1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
İçinde bulunduğumuz çağ teknoloji çağıdır. Teknoloji
artık insan hayatının kopmayan bir parçası haline gelmiştir. Teknolojinin
gelişmesi ile birlikte ortaya sosyal medya çıkmıştır. Günümüzde ise çok yaygın
olan bu sosyal medya, 7 yaşında olan bir çocuktan tutun 70 yaşında olan bir
teyzeye, amcaya kadar ulaşmıştır. İstisnalar kaideyi bozmayacak şekilde bütün
insanlar farklı uygulamalar kullansalar da en az bir tane sosyal medya hesabı
bulunmaktadır. Her insanın en az bir tane sosyal hesabı olabilir ancak her
insan sosyal medyayı aynı şekilde kullanmayabilir. Kimi insan kendi hayatından
kareler, anılar paylaşmak için kullanırken, kimi insan da farklı amaçlar için
sosyal medya kullanabilir.
Sosyal medya aracılığı sayesinde
iyi insan olarak, yapılan veya yapılacak olan iyi işler geniş kitlelere
duyurulabilir. Sosyal medyada iyi işlerin duyurulması ile iyi işlerin daha
fazla yayılabilmesi ve insanların iyi işleri yapmaya heveslendirilmesi
sağlanabilir. İnsanları iyi işleri yapmaya yönlendirmek için çeşitli
animasyonlar kullanılabilir. Böylece yediden yetmişe bütün insanların dikkati
çekilebilir. Öğretmenlik mesleği ile ilgili örnek verilecek olursa, birçok köy
okulunda imkân kısıtlılığı ciddi bir boyuttadır. Çeşitli kampanyalar
oluşturularak sosyal medyada paylaşıp, daha fazla insanın iyilik yapması
sağlanabilir. Böylece öğrencilerin ihtiyaçları daha kolay karşılanır. Son
zamanlarda sıkça karşılaştığımız SMA hastalığına sahip çocukların tedavileri
için yüklü miktarda para gereklidir. Her aile bu yüklü miktarı
karşılayamamaktadır. Yine sosyal medyada gerekli izinler alınarak çeşitli
kampanyalar düzenlenebilir. Böylece birçok çocuğun tedavi masrafları
karşılanarak sağlıklarına kavuşmaları sağlanabilir. Günümüz problemlerinden
biri olan kuraklık ile ilgili de insanlara tasarrufu aşılayacak iyi işler
sosyal medya ile anlatılabilir. Sınıf öğretmenliği 2.Sınıf ‘Çevre Eğitimi’
dersi kapsamında çevre kirliliğini azaltmak için, insanlara çevreyi temiz
tutmayı aşılamak için bir sosyal medya hesabı açıldı. Günlük olarak sürekli
geçtiğimiz yolların ne durumda olduğunu gösteren fotoğraflar sosyal medyada
paylaşıldı. İnsanları çevre konusu hakkında bilgilendirmek için hazırlanan
broşürleri dağıtırken çekilen fotoğraf sosyal medyada paylaşıldı. Çevre
kirliliğini önlemek için çöp toplama etkinliği gibi yapılan işleve
yapılabilecek işler insanlar ile paylaşıldı.
Sosyal medyayı hangi yönde ve
nasıl kullanılacağı insanların elindedir. Sosyal medyada iyi insanların iyi
işlerini paylaşarak diğer insanlar da iyi işler yapmaya teşvik edilebilir.
Böylece değerli dünyamızda yapılan iyi işler yapılarak daha huzurlu, sağlıklı
ve mutlu yaşam elde edilebilir.
Ben sosyal medyada iyi insanın iyi işlerini elimden geldiğince herkesin
ulaşabileceği platformlardan anlatmaya çalışırdım. Youtube gibi her kesime
hitap edebileceğim, Instagram gibi genç nesile hitap edebileceğim, Facebook
gibi belli bir olgunluğa erişmiş büyüklerimize hitap etmek için 3 sosyal
medyayı da kullanırdım. Bu sosyal medyalardan da iyiliği göstermek yerine iyiliğe
özendirmeyi amaçlarım. Ve dikkat çekici bir slogan kullanırım.
Bu hesaplarda hayalimde gerçekleştirmek istediğim işlerden bahsedip
örnek vereceğim;
ü
Doğu
Türkistan’da yaşayan insanların yaşadığı zulmü anlatarak öncelikle hitap
edebildiğim her kesim için bilinçlendirmeye çalışırım. İnsanları
bilinçlendirdikten sonra bu konuda neler yapabileceğimize dair Facebook ve
Instagram hesaplarında bu kesimlerden dönüt alırım, canlı yayında münazaralar
hazırlamaya çalışırım. Çünkü herkesin kulaklarını kapadığı ve arkasını döndüğü
bir durumdur Doğu Türkistan halkının yaşadıkları… Eğer onların sesini
duyurabilirsek Urumçi, Kaşgar’a kadar onlara elimizi uzatıp tüm çocukların,
kadınların ve erkeklerin yaşamış oldukları zulmü engelleyebileceğimize
inanıyorum.
ü
Ülkemizde
yaşayan ve okula gidemeyen çocuklar ve aileleri için her ay onlara yardım
düzenleyip Youtube hesabından paylaşımlar yapabilirim. Sadece yiyecek değil, çocukların
okul masrafları, çantalarının içerisinde bulunacak kalem, kalemtıraş, giysiler,
kitaplar gibi her ay onların maddi ve manevi ihtiyaçlarına el uzatmaya
çalışırım.
ü
Ülkemizde
özel gereksinimi olan bireyler için dernekler vardır. Örneğin Ortadoğu Engelsiz
Eğitim Derneği (ODED). Bu dernekte eğitim alan çocukların yaşamış oldukları
güçlükleri, hayalleri, idealleri ve normal gelişim gösteren bireylerden hiçbir
farklarının olmadıklarını Youtube hesabından paylaşırım.
ü
Ve
Afrika’daki çocuklar… Bu zamana kadar herkesin sosyal medyada bilinçlendirmeye
çalıştığı, yardıma özen gösterdiği bir gerçektir. Belki Afrika’ya belirli
şartlardan ötürü herkes gidemeyebilir. Fakat Afrika’ya gidip onlara yiyecek,
giyecek veren insanları hesaplardan paylaşmak yerine Afrika’ya gitmeden de
onlara yardım edebileceğimize dair konuşmalar yaparım. Ve bir stant kurarak
evinde fazladan bulunan giysilerini stanta yerleştirmelerini, Afrika’ya gitmeden
de onlara yardımcı olabileceğimizi, durumu iyi olanların ise küçük bir
kumbaraya bağışta bulunabileceklerini anlatırım. Gidemesek bile iyilik
yapabileceğimizi anlatırım.
ü Ülkemizin Batı ve Doğu kesiminde insanlar
eşit şartlarda yaşamadığını hepimiz biliyoruz. Sadece Batı, Doğu diye ayırmak
yerine objektif bakacak olursak İç Anadolu’daki veya Karadeniz’deki en ücra
köşelerde bulunan köylerde yaşayan çocukların şehirde yaşayan çocuklara nazaran
daha güçlük yaşadığı aşikâr. Ve bu köy okullarında bulunan öğretmenler için
gereken materyal, malzemeleri karşılamamız gerektiğine, çünkü oradaki
çocukların geleceğin avukatı, doktoru, öğretmeni, askeri, bilim insanı
olabileceğini ve onları yalnız bırakmamamız gerektiğini anlatırım.
5. Sosyal medyada “iyi insan’ın iyi
işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Günümüz toplumumuzda haberleşme, bilgi alma işleri artık sosyal medya
aracılığıyla gerçekleşmektedir. Ders çalışmak için ihtiyacımız olan kaynaklar,
güncel haberleri öğrenmek için girdiğimiz siteler, başımızdaki bir problem için
çözüm arayışlarımızın hepsi sosyal medya aracılığıyla giderilmektedir. Hal
böyle olunca sosyal medya her yenilik gibi bazı olumlu ve olumsuz yanlarıyla
hayatımızın merkezine yerleşti. Ancak bilinçli kişiler olarak bu yeniliği büyük
bir avantaja çevirebildik.
Maalesef ülkemizde de yaklaşık 100 çocuğumuzda görülen ve tedavisi
oldukça pahalı olan SMA hastalığı için yardım kampanyaları bu platformda
yürütülmektedir. Hepimizin içindeki iyilik “belki benim çocuğumun başına gelir”
demeden sadece o insana yardım etmek amacıyla bu platformda yeşerdi. Yüzlerce,
binlerce insan bu yardım kampanyalarına destek olmak için seferber oldular.
Televizyonda habere çıksalar bir günde unutulacak aileler, sosyal medya
aracılığıyla geniş çapta birçok insana seslerini duyurmayı başarabildiler.
Bunun gibi yapılan başka yardımlar da bulunmaktadır. Farkındalık oluşturmak ve
insanların empati yapabilmesi için sosyal medya oldukça etkili bir araçtır.
Ancak bu etkinlikler, yardımlar gösteriş için, ön plana çıkmak, gündem olmak
için değil daha fazla insana ulaşmak, daha fazla insanın hayatına dokunmak için
yapılmalıdır. O zaman iyi insanların yapmış oldukları iyi iş gerçekleşmiş olur
Sınıf
öğretmeni adayı olarak almış olduğum dört yıllık eğitimin yeterli olmadığını
biliyorum. Mesleğimin bana getirmiş olduğu önemli sorumluluğun farkındayım.
Çocukların ailelerinden sonra örnek alacakları en önemli kişi belki de ben
olacağım. Bunun bilincinde kendimi olabildiğince her açıdan geliştirmeye
çalışıyorum. Sosyal medya da bana bu açıdan önemli hizmetler sunmaktadır.
Sosyal medyada her konuda deneyimlerini, öğrencilerle birlikte yapmış oldukları
etkinlikleri paylaşan öğretmenlerin sayfalarını incelediğimde ileriki
öğretmenlik hayatımda neleri yapıp yapmayacağımı, nelerin öğrencilerimin
gelişimi için daha iyi olacağına dair fikir sahibi olmuş oluyorum. Etkinlik,
materyal, ders planları hakkında birden fazla öğretmenin örnekleri görmek
farklı bir bakış açısı kazandırmaktadır.
Günümüz internet ve teknoloji çağı olduğu için küçük
büyük herkesin internet aracılığıyla öğrenebileceği her şey çok kısa sürede
gerçekleşebiliyor. Özellikle sosyal medya kanalları aracılığıyla iyilik başlığı
altında birçok etkinlikler planlanabilir. Her yaş için farklı etkinlikler
düşünmek çok daha mantıklı olacaktır. Örneğin çocuklar okumaktan çok izlemeye
meraklı olduğu için animasyon filmleri aracılığıyla sonu olmayan bir hikâyenin
izletilmesi ve sonunun nasıl olması gerektiğiyle ilgili açıklamayı kendilerinin
düşünmelerini sağlayacak bir animasyon videosu kanalı açarım. Küçük yaşlardaki
çocukların bunları izleyerek ve düşünüp cevaplayarak iyi insanın iyi işlerini
öğrenmeleri daha kalıcı olacaktır. Gençler ve orta yaş grupları içinse iyilik
olarak gördüğüm ama çoğu insanın belki de hiç fark etmediği durumlarla ilgili
hikâye ya da video çekip sosyal medyada paylaşırım. Bu şekilde insanlarda
farklı bir bakış açısı oluşabilir. Günümüzde sosyal medya aracılığıyla
düzenlenen yardım kampanyalarına katılımın ne kadar çok fazla olduğu biliyoruz.
Çünkü iyilik paylaştıkça çoğalır. İnsanlarla röportaj yaparım ve bunu sosyal
medyada paylaşırım. Başından geçen ve iyi insan olduğunu düşündüğü bir anısını
paylaşmasını isterim. Bunu haftada bir kez yapıp sosyal medya aracılığıyla
paylaşmak insanlar için farkındalık oluşturabilir. Özellikle bir sınıf
öğretmeni olarak sınıfımda iyilik panosu oluştururum ve bu hafta yaptığımız
iyilikleri o panoya asmamızı isterim. Bu gibi uyguları sosyal medyada paylaşır
ve çoğalmasına vesile olurum. Kendime ait dört bin takipçili bir instagram
hesabım var bu hesapta kitap yorumları paylaşıyorum. Bu sayfada kendim
oluşturduğum afişleri paylaşırım. Bu afişlerin içeriğini iyi insanın iyi işleri
sayılabilecek bir durumdan seçerim. İyi insanları konu alan film ve kitapları
bulur izler ve yorumlayıp daha çok izlenmesini sağlarım. Bu sayede insanların
iyi insan olarak işlerinin de iyi olması için katkıda bulunmaya çalışırım.
Ad-Soyad: Büşra ARDUÇ
Öğrenci Numarası: 17040250
Tarih: 14.01.2021
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
En çok kullanılan bir sosyal medya hesabı
açarım. İsmini de “Güne Bir Mutluluk Bırakalım” koyarım. İnsanların o gün ne
iyilik yaptığını sorgulamaya yöneltirim. Örneğin bir gün bir kişi tarafından
beslenen kedilerin resmini koyarım. Ertesi gün ise ağaç diken bir kişinin
dikmiş olduğu ağacı koyarım. Ve insanlara bugün sen bir mutluluğa sebep oldun
mu? Sorusunu sorarım. Çünkü iyi işler yapmaya çalışan insanlar kendilerini iyi
hisseder. Ve iyilik onları mutlu eder. İnsanları iyi işler yapmaya yöneltirim.
Ama insanlara bugün bir iyilik yap yerine bugün neden iyilik yapmalıyım
düşüncesi de hâkim olmalıdır. Çünkü insanlar yaptıkları işlerin nedenlerini
bilmelidir. Allah bize akıl vermiştir. Ve biz aklımız ile sorgulama yapmalıyız.
Sadece tek bir dilde değil de farklı diller ile de paylaşımlar yaparım. Çünkü
iyiliğin dili yoktur. Mümkün olduğunca fazla resim ile anlatmaya çalışırım. Her
insanın dili farklı olabilir ama bir resim karesinde gördükleri iyilik hepsinin
aynıdır. Oluşturduğum sayfada kendi yaptığım iyi işleri de anlatırım. Ve
insanlardan yaptıkları iyi işleri de benimle paylaşmalarını isterim.
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya günümüzde en güçlü iletişim kanalıdır. İnsanları etkilemenin en hızlı ve en kolay yoludur. Sosyal medya insanlar için doğru kullanıldığında en faydalı ortamdır. Bizler de iyilik peşinde olarak iyi işlerimizi, insanları iyiliğe yönlendirmek için kullanabiliriz. Instagram, twitter gibi ortamlarda insanlar için bağış faaliyetlerine katkıda bulunabiliriz. Sokak hayvanları için bağış hesapları oluşturabiliriz. İyiliği yaymak için paylaşımlarda bulunabiliriz. İyi işleri insanlarla paylaşarak rol model olabiliriz. Bu konuda Haluk Levent severek takip ettiğim kişilerdendir. İyi insan tüketim odaklı yaşamaz.
Sosyal medyayı kullanarak insanları teknolojik gelişmelerden haberdar edebiliriz. Tobii gibi gelişmelerden haberdar olmalarını sağlayarak serebral palsi, rett sendromu gibi engeli olan bireylerin faydalanmalarını sağlayabiliriz. Ülkemizde de üretilmesini, yaygınlaşmasını sağlayarak özel gereksinimli bireylerin hayat koşullarını iyileştirebiliriz. https://www.youtube.com/watch?v=RJ35Zp8ZrJw
https://www.tobii.com/group/about/this-is-eye-tracking/
Sosyal medya benim de en çok yararlandığım bilgi kaynaklarındandır. Ödev yaparken, ders çalışırken, staj için materyal araştırırken bana fikir kaynağı olmaktadır. Birçok kitaba, makaleye erişimde de sosyal medya sayesinde ulaşabiliyorum. Bir kitabı okumak istediğimde ilk işim 1000Kitap uygulamasına bakmak oluyor. Kitabın incelemelerini okuyor ve ona göre karar veriyorum.
Youtube gibi platformları da ders amaçlı, eğlence amaçlı kullanıyorum. “Benim Hocam” gibi kanallar öğrenciler için ücretsiz eğitim vermektedir. Dil öğrenmek istediğimizde de birçok farklı uygulamayla, videoyla karşılaşabiliriz.
Sosyal medya hayatımızın bir parçası haline gelmişken iyi işlerde kullanmak gereklidir. Sağ elin verdiğini sol el görmesin mantığından uzaklaşmış olsak da çağımıza ayak uydurmak için iyiliği de yaymamız gerektiğini düşünüyorum. Bunun en kolay yolu da milyonlarca takipçisi olan hesaplardan başlamaktır. Youtube’da yayınlanan bazı iyilik videolarını gösteriş gibi görüp kızsam da altındaki yorumları okuduğumuzda insanlarda olumlu duygular uyandırdıklarını görebiliriz. Sonuç olarak daha bilinçli bir toplum için sosyal medyada iyiliğin yaygınlaşması çok önemlidir.
5. Sosyal medya’da “iyi insanın iyi işlerini nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Toplumumuzda sağ elin verdiğini sol el
duymamalı diye bir söz vardır ancak çağ değiştikçe bazen yaptığımız yardımları
diğer insanların da görmesinin olumlu sonuçlandığını fark edebiliriz. İyi nisan çevresine saygılı, toplumu için iyi
şeyler üreten güzel ahlaklı insandır. İyi insanlar iyi işler yapmayı da
severler ve diğer insanları da iyi insan olmak için teşvik ederler. Sosyal
medya günümüzde insanların en büyük iletişim kaynağıdır. İnsanlar sosyal
medyayı sadece hayatlarındaki insanlar ile iletişim kurmak için diğer
insanların da ne yaptıklarına bakmak için veya dünya üzerinde ne olup bitiğini
öğrenmek için de kullanırlar. Durum böyle olunca insanların d birbirlerinden
etkilenmesi kaçınılmazdır. İyi insanlar da sosyal medyada kendilerini belli
ederek iyiliğin çığ gibi büyümesine katkı sağlarlar. Örnek verecek olursam
internette bir sürü imza toplama siteleri bulunmaktadır ve iyi insanların dünya
ya da yardıma ihtiyacı olan insanlar için kampanyalar başlatabilirler. Bu
kampanyalarda bazen imza toplayarak çok fazla kişinin bu yardım projesine
destek olduğunu gösterebilirler ve bu manevi yardım olmuş olur veya bu
kampanyalarda para toplanarak maddi bir şekilde yardım yapmış olurlar. Sadece
yardım kampanyaları değil bazen internet üzerinde insanlar ihtiyaçları olduğunu
belirtmektedirler ve iyi insanlar kimseye söylemeden sosyal medya aracılığıyla
ihtiyacı olan kişi ile iletişim kurarlar. İyi insanların yaptıkları iyi işleri
sadece başkalarına yardım olarak düşünmek de yanlış olur. İyi insanlar çevreye
duyarlı olmamız konusunda bazen paylaşım yaparlar örneğin su kıtlığı için su
kullanımına dikkat etmek veya sokakta yaşayan hayvan dostlarımız için evlerin
önlerine bir kap mama ve bir tas su koymak gibi diğer insanları iyilik yapmaya
teşvik amaçlı paylaşımlar yaparlar. Bu iyi insanların yapmış olduğu küçük
adımlar sosyal medya sayesinde büyük adımlara dönüşür. Büyük değişimler bir
kişiyle başlar sözünden yola çıkarak sosyal medya sayesinde de iyi insanlar
sayesinde yardımlar çok daha büyük kitlelere ulaşır.
5.
Sosyal
medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada iyi insanların iyi işlerinin
duyurulabileceği pek çok platform ve yöntem vardır.Yapılan iyi işle toplumuda
özendirmek için yapacaksam bunun yayılması için Instagram ve Twitter
platformlarını kullanırım.Bu platformlarda açacağım ve ismi çarpıcı olan bir
hesap ile ulaşabileceğim kadar kişiye ulaşmayı amaçlarım.Sonrasında yapacağım
gönderiler iyiliği yapna kişiyi isterse kod ad ile isterse kendi adıyla tanıtıp
yaptığı işleri anlattığım gönderiler olacaktır.Hazırlanan gönderiler yapılan
yardımın ne şekilde ve nasıl yapılacağına dair bilgiler içerir.Bu şekilde
hazırlanan her gönderinin sonuna “Sizde eğer bu şekilde yardımlar yapmak ve
destek olmak istiyorsanız bu şekilde bir yol izleyebilirsiniz veya bize
ulaşabilirsiniz ?” bilgisini eklerim.Böylelikle iyi işler yapmak isteyen
insanlara hem yol göstermiş hem de iyilik yapmak istediklerinde nerelere,kimere
yapacaklarını belirtmiş olurum.
Bu yapılan iyilikler
hayvanlarla,doğayla,insanlarla ilgili iyilikleri kapsar.Bir sokak hayvanını
sahiplenip onu tedavi ettiren bir kişi,bir ormandaki ağaçların kesilmesini
engelleyen bir kişi,ya da monta ihtiyacı olan bir çocuğa mont alan bir
kişi,ellerinde torba olan bir yaşlıya ya da engelliye yardımcı olmak ve daha
nicesi...Aslında hepsi herkesin yapması gereken ve iyi bir insan olmanın
temellerine dayanan eylemlerdir.Bu eylemlerin,iyiliklerin hepsi kişilere
duyurularak ve iyiliğin yapıldığı kişi utandırılmayacak şekilde topluma
aktartılıp insanların özendirilmesi için bu sosyal medya platformalarında
gerekli gönderileri düzenleyip insanların dikkatlerini çekmeye çalışırm.
5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada iyi insanın iyi işlerini sözel bir şekilde değil de
somutlaştırarak anlatmaya çalışırım.
Örneğin instagramda bir sayfa açarım. Sınıf öğretmeni olduğum için bu
sayfa hem kendi adıma hem de öğrencilerin adına açılmış olur. Böylelikle
öğrencilerle yaptığımız sosyal yardımlaşma için yaptığımız bir etkinliği bu
sayfada paylaşırım. Bu şekilde sosyal medyadan gören kişiler içinde duyar
sağlamış olurum. Aslında bu çalışma hem sosyal medyada resmi gören kişiler için
hem de okulun olduğu bölgedeki çalışmayı gören kişiler için farkındalık
yaratabilir. Öğrencilerle hayat bilgisi dersinde meyve ve sebzelerin
yetiştirilmesi kazanımına geldiğimde okulun bahçesine meyve sebze ekebiliriz.
Hem bu şekilde öğrenciler yaparak yaşayarak öğrenmiş olur. Hem de bu meyveler ve sebzeler oluştuklarında
toplayıp öğrencilerle pazarda satabiliriz. Bu satış sonrasında elde ettiğimiz
kazançla şehit ailelerine yardımda bulunabiliriz. Öğrencilerle yapmayı
düşündüğüm bir diğer çalışma ise kan bağışı. Öğrencilere kan bağışının önemini
anlattıktan sonra kan bağışı hakkında okulun çevresindeki dükkanlara öğrenciler
ile bu kişilere bilgilendirme yapabiliriz. Kan bağışı hakkında bir afiş
hazırlayıp çevredeki yerlere asabilirim. Bu bilgilendirme ve afiş sonrasında
okula bir Kızılay kan bağış arabası getirmeye çalışırım. Bu araba gelmeden önce
öğrencilere ve çevredeki bilgilendirme yaptığımız kişilere haber veririm.
Kızılay arabası geldiğinde ise o çevreden olan insanların kan bağışı için okula
geldiği ve kan verdikleri anın resimlerini çekip bu sayfada paylaşırım. Bu
çalışma ile hem kan bekleyen kişiler için umut olmuş olur hem de sayfada gören
kişileri harekete geçirebilir. Öğrencilerle birlikte huzurevleri ziyareti
yapılabilir. Bu ziyaret de iki amaca hizmet eder. Hem büyüklerimize yalnız
olmadıklarını hissettiririz hem de sosyal medyada paylaşarak gören kişiler için
fikir edinmelerini sağlayabilirim.
5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya bugün geldiği noktada oldukça
önemli bir güç halindedir. Öyle ki insanları, toplumları peşinden
sürüklemektedir. Bu noktada sosyal medyada iyi insanların iyi işlerine yer
verilmesinin gerektiğini ve iyi işlere yer vermenin de oldukça önemli olduğunu
düşünmekteyim. Sosyal medyayı iyi işler için kullanmak birçok insana yarar
sağlayacaktır. Örneğin sosyal medya üzerinden yardım kampanyaları düzenlenip
hasta çocuklar için para toplanabilmektedir ya da insanlar el becerileriyle bir
şeyler yapıp bunları sosyal medya üzerinden satarak çeşitli kurumlara bağış
olarak kullanabilmektedir. Bunun haricinde iyiliğin yapılmasını arttırmaya
yönelik sosyal medya hesapları da bulunmaktadır. Orada iyi davranışlara
yöneltmek için harekete geçirici sorumluluklar bulunmaktadır. Oradan yapılan
çağrılarla insanlar iyilik yapmak için harekete geçmektedirler.
Bunların haricinde sosyal medyada diğer
insanlara faydalı olabilmek için birçok hesap çeşidi vardır. Bunlardan biri de biz
öğretmenlere faydalı olan hesaplardır. Öğretmenlerin sayfalarından birçok
deneyim, görüş, materyal fikri edinmekteyiz. Yani bize örnek olacak birçok
böyle hesap bulunmaktadır. Bu sadece öğretmenler için değil başka meslek
dalları için de geçerli. Psikoloji, mimarlık ya da mühendislik okuyan biri için
de fikir kazandıracak, rehberlik edecek birçok hesap bulunabilmektedir.
Bunlara
ek olarak sosyal medyada eğitici videolar, görseller, alıştırmalar
bulunmaktadır. Örneğin İngilizce ya da başka bir dil öğrenmek isteyen biri bu
videolardan, görsellerden yararlanarak kendini geliştirebilir. Ya da
diksiyonunu geliştirmek isteyen biri yine sosyal medya sayesinde kendini
geliştirebilir. Sosyal medyada yine çocukların gelişimi için eğitici birçok
video, materyal bulunmaktadır. Böylelikle ebeveynler bu tarz sosyal medya
hesaplarından yararlanarak çocuklarının gelişimine destek sağlayabilirler. Bütün
bu bahsedilen şeyleri aslında iyi insanların iyi işler yapması sayesinde yapmış
olurlar. İyi insanların iyi işler yapması ve bunları sosyal medyada paylaşması,
sosyal medyanın gücünü bu yönde kullanmaları insanlara da faydalı olmaktadır.
ZEYNEP ASEL SEÇKİNER- 17040308- SÖ 4
5- Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Günümüz dünyasında sosyal medya herkesin kullandığı aktif bir platformdur. Haberleri takip ederken, bilgiye ulaşırken, gün içinde yaptıklarımızı paylaşırken sosyal medyadan faydalanırız. Bu platformda bize fayda sağlayabilecek olumlu katkıları bulunabilecek iyi insanlar vardır. Bu insanlar yapmış oldukları iyi işlerle bizlere yardımcı olurlar. Örneğin hastanelerde acil kan ihtiyacı arandığında sosyal medyadan duyurarak kısa sürede gerekli kan bulunabilir, hasta insanlar için yardım bağışları toplanarak bu mağduriyet giderilebilir, evcil hayvanları kaybolan insanlar sosyal medyada duyurarak kısa sürede bulunmasını sağlayabilir. Bu işleri iyi insanın iyi işleri olarak nitelendirebiliriz. Ben de bir öğretmen adayı olarak öğrencilerimle yaptığım etkinlikleri paylaşarak farkındalık oluşturup benimle aynı mesleği paylaşan öğretmenlere örnek olurum. Etkinliklerimin arasına öğrencilerimden; sokakta yaşayan canlılara yemek-su vermelerini, yaşlılara yardım etmeyi, işini yapan görevlilere “kolay gelsin” demeyi katarak farkındalık oluşturup örnek olmaya çalışırım. Sosyal medyada iyi insanın iyi işlerin bu şekilde anlatırım.
5)Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi
işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Teknoloji, sosyal medya , beğeni, hikaye ,
paylaşım…. Bu sözcükleri her duyduğumuzda aklımıza tek bir şey geliyor: Sosyal
Medya. Sosyal medya, insanların zamanının çoğunu geçirdiği bir platform olarak
karşımıza çıkmaktadır. İnsanlar artık sosyal medya kullanımını o kadar abarttı
ki her gün bir paylaşım yapmadan insanlar hayatlarına devam edemez oldu. Sosyal
medyayı pek çok amaçla kullandığımızda aşikârdır. Çeşitli yardım kampanyaları,
kütüphanesi bulunmayan köy okullarına kitap desteği, dershaneye gidemeyen
öğrenciler için alanında uzman hocaların ders anlatım videoları ve kullandığım
sosyal medya hesabımda da gördüğüm kadarıyla çeşitli hastalıklar için
düzenlenen kampanyalar bulunmaktadır. Yapılan yardımlar ilgi çekmek için
yapılmamalıdır. Gerçekten yardıma ihtiyaç duydukları için yardım yapılmalıdır.
Sosyal medya
dediğimizde insanların aklında pek çok olumsuz içerikte belirmektedir. Ama
bizim için önemli olan olaylara neden olan durumların iyi veya kötü olmasını
ayırt etmemizdir. Biz iyi insanlar olarak iyiyi ve kötüyü birbirinden
ayırabilelim ki sosyal medya kullanmayan insanların akıllarında çok kötü bir
ortam, kesinlikle katılamayayım gibi bir düşünce oluşmasın. Biz sosyal medyadan
verim alamaya çalışmalıyız. Sosyal medyanın bizden verim almasına izin
vermemeliyiz. Baktığımızda bize bir şey katacak, bize çeşitli bilgiler
öğretecek sayfalara bakmalıyız. Doğru kullandığımız zaman hem kültürümüz artar
hem de toplumsal sorunlara karşı duyarlı oluruz. Ve tatbikîde doğru
kullandığımızda en büyük katkısı iyi bir insan oluruz. Bu yüzden sosyal medyayı
doğru ve güzel kullanırsak toplumdaki iyi insan sayısı da artar. Örneğin;
insanlara faydalı olmak için çeşitli sayfalar kurabiliriz. İnsanların dinimizi
daha iyi anlamalarını sağlamak için dini bilgi verilen siteler kurabiliriz.
İnsanlara helal ve haram, iyi ve kötü, sevap ve günah kavramlarını anlatmak
için etkin kullanabiliriz. Önemli olan
içimizde bulunan iyiliği doğruca göstermektir. Sadece çevremiz bize iyi insan
desin diye sosyal medyada iyi olamaya çalışmayalım.
5.
Sosyal
medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Benim
aklıma ilk olarak sosyal medya ve iyi insan denilince yıllardır hayranlıkla
takip ettiğim Ramazan Mervan KURT hocamız geliyor. Kendisi bir Türkçe öğretmeni
aynı zamanda Güneşin Çocuklarını Üşütmeyelim Derneği yönetim kurulu başkanı.
Derneğin de isminden anlaşılacağı üzere bir çocuğun yüzündeki gülümsemeye
vesile olmaya adamış ömrünü. Sadece çocukların değil herkesin içindeki çocuğun
da yüreğine dokunuyor. Bu yola çalıştığı okuldaki öğrencilerine kışlık kıyafet
yardımı alabilmek adına yaptığı çağrıyla başlıyor. Sonra bir bakıyor ki bu
yardımların arkası kesilmiyor o da gelen diğer yardımları ihtiyaç sahibi diğer
öğrencilere ulaştırmaya başlıyor. İhtiyaç sahibi öğrencilere kışlık kıyafet
yardımlarına halen devam ediyor. Köy köy dolaşıyor. Bu dağıtımlar sırasında
çekilmiş bir fotoğraf karesi ya da çocukların yaşadığı sevinci o an çektiği
kısa videoları sosyal medya hesabında paylaşıyor. O an yaşanan tüm güzelliklere
bizleri de şahit ederek bizlerin de içinin ısınmasını sağlıyor. Aynı zamanda
yaptığı bir diğer hoşuma giden şey ise pasta dağıtımı oldu. Daha önce hiç pasta
yememiş daha önce hiç doğum günü kutlanmamış köy çocuklarına yaş pasta dağıtımı
yaptı. Bu yolculuklar sırasında denk geldiği yetişkinlerin de yüreğine dokundu.
Kaç yıllık hayatlarında hiç doğum günü kutlanmayan amcaların teyzelerin de doğum
gününü kutladı. Onların da içindeki çocuğu sevindirdi. Çekip paylaştığı o içten
samimi videolar da bizlerin yüzünde tebessüm oldu. Dünyada hâlâ iyi insanların
var olduğuna dair inancımızı diri tuttuğunu söyleyebilirim yaptıklarıyla.
Hiçbir karşılık beklemeden tüm bunları yapması günümüzün çıkar ilişkilerine
dayalı süre gelen düzenine de örnek olur umarım. Yalnızca bu saydıklarım
yaptığı iyiliklerden birkaçı. Dahası için Instagram hesabına bakabilirsiniz.
Kullanıcı adı “@rmervank”. Bizler hep bir elin verdiğini diğer el görmemeli
diye büyütüldük. Fakat insanların iyiyi güzeli doğruyu unuttuğu bu yıllarda
sosyal medyanın gücünü kullanarak hem içimizi ısıtacak hem de elinden gelen
herkesi teşvik edici bu tarz paylaşımlara ihtiyacımız olduğunu düşünüyorum. Bu
paylaşımların da tabii ki bir uygun üslubu olmalı. Bu konuda Ramazan hocanın örnek
alınabileceğini düşünüyorum. Böyle insanlar hep var olsun ve bunları minicik de
olsa bizlerle paylaşsınlar ki biz de hâlâ dünyanın bir yerinde iyiliğin devam
ediyor olduğuna olan inancımız diri tutabilelim.
Serhan KANAT 17040289 Sınıf Öğretmenliği-4
1.
Sosyal medya’da “iyi
insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya platformu çok fazla insanın çok fazla insana hitap ettiği
büyük bir iletişim ağıdır. İnternet sayesinde milyarlarca insana ulaştığımız,
fikirlerimizi, görüşlerimizi, özelimizi paylaştığımız bir yapıdır. Bu yapıyı
daha kullanışlı, bilgilendirici ve toplumsal düzene faydalı bir hale getirmek
için aynı zamanda iyi bir insan olmanın neden gerekli olduğu, iyi bir insanın
ne olduğu ve ne işler yapması gerektiğini dünyaya anlatmak için sosyal dil
kullanılmalıdır. Çünkü iyi insan olmak sadece Türkiye için geçerli değil tüm dünya
için olması gereken bir durumdur. Şu an gündemde olan ve dünyada en sık
kullanılan sosyal medya platformlarının ‘’ Youtube ve İnstagram’’ olduğunu
düşünüyorum.
Her gün teknolojinin gelişmesiyle birlikte
sosyal medyanın da geliştiğini unutmamamız gerekiyor. Şu an günümüzde
kullanılan bu iki sosyal medya platformlarında sosyal dil kullanarak tüm
kitlelere, tüm ülkelere ulaşmanın en iyi yol olduğunu düşünüyorum. Tıpkı
Charlie Chaplin uygulamış olduğu sessiz filmler örneği gibi konuşma olmadan iyi
bir insanın ne yapması gerektiğini anlatan videolar çekerek, görme engelli
bireylerin de olduğunu düşünerek onlara yönelik seslendirmeler ekleyerek ve
bunu tüm dillere çevirerek. Tüm yaş kitlesine uygun bir şekilde uygulayarak
(örneğin yapılan kısa filmlerin veya videoların animasyon haline
dönüştürülmesi) yayılmasını sağlayabiliriz.
Youtube ve instagram haricinde Netfilix gibi dizi ve film platformlarında yayınlanmasını sağlayacak filmler çekilebilir. Bu filmlerin herkes tarafından görülmesinin artırılması için herkes tarafından bilinen ünlü isimlerden yardımlar alınarak tüm dünyaya yayılabileceğini düşünüyorum. Her türlü insanın ulaşabilmesi ve iyi insanın ne olduğunu anlayabilmesi için bu tarz bir yöntem kullanmak mantıklı olabilir. Bir farklı yöntem olarak da sosyal medya fenomenlerinin bir araya geldiği bir program oluşturarak Youtube’de ve instagramda yayınlanmasını sağlayarak iyi insanın ne olduğunu nasıl olması gerektiğini söyleyen şarkılar veya şiirler okunarak toplumun biraz daha bilgilendirilmesi sağlanabilir. Duyma engelli bireyler için işaret dili ile söylenen şarkı veya şiirlerin aktarılması sağlanabilir.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada
iyi olduğunu düşündüğüm ve sürekli takip ettiğim öğretmenler ve iyilik yapmayı
seven insanlar bulunmakta. Bunlardan biri Büyüdüm Çocuk Oldum platformu. Bu
platformda 0-12 yaş arasındaki yetim, öksüz ve ihtiyaç sahiplerine yardım eden
gönüllü bir ekip bulunuyor. Bazı okullarda bulunan ihtiyaçları tespit ederek
duyuruyor ve hayırseverler de yardım yapıyor. Aynı zamanda zor şartlar altında
bulunan ailelere de kışlık kıyafet, ev eşyası gibi yardımlarda bulundular.
Bunların yanı sıra babaları verem ve sara hastalığıyla mücadele eden çocuklara
hediyeler gönderip ihtiyaçlarını giderdiler. Bir de okulumuzun hukuk
fakültesinde bulunan ve bizlerinde katılabildiği “Bir defa da başkası için”
sloganıyla çalışmakta olan Taşın Altındaki Eller adlı topluluk var. Normalde
yüz yüze faaliyetlerini devam ettiren bu topluluk şuanda online olarak
çalışıyor. Birçok ayrı bölümden oluşan bu topluluk da Görme engelliler bölümü
çocukları zoom üzerinden ziyaret ediyor ve birlikte sohbet ediyorlar. Aynı
zamanda görme engelli çocuklara da kil gönderdiler ve çalışmalar
gerçekleştirdiler. Son zamanlarda da 1925 fidan bağışı için çalışmalar
yürütüldü, duyuruları yapıldı. Bir de yakından tanımış olduğum Sinan
Öğretmen’in instagram sayfası var. Mardin’de bir köy okulunda görev yapmakta ve
öğrencilerin interneti yok. O da bunun için her gün okula gidiyor camın önüne
öğrenciler için ödevleri bırakıyor. Aynı zamanda paylaştığı sınıf içi
etkinlikler, sınıfının dizaynı ve çalışmalarıyla bize ışık tutuyor. Ayrıca
Benim Hocam kanalında görevli olan hocalardan Ramazan Yetgin isimli hocamız SMA
hastası çocukları paylaşıyor ve bağışlar için duyurular yapıyor. Ülkemizde bu
duyuruları yapan ünlüler de bulunmakta. Örneğin Haluk Levent’in önderliğinde
“Ahbap” adlı bir dernek var ve bu dernekte 81 ilden gönüllü gençler bulunuyor.
Yaptığı çalışmalar birçok alanda örneğin engelli vatandaşların rahatça oy kullanabilmesi için tüm illerde,
engelli kişinin evi - oy kullanacağı sandık ve tabii ki eve geri dönüşü için,
tamamen gönüllü olarak araç tahsis ediyor. Son olarak da zaman zaman iletişime
geçmiş olduğum Alev Öğretmen var. Alev öğretmen 16 köye ışık olmuş ve selebral
palsi hastalığı bulunan çocuklar için duyurular yapıp yetkilileri etiketliyor.
Bu sayede birçok çocuk ihtiyaçlarına kavuşmuş oldu.
TALHA ARSLAN 17040252 SÖ4 DKABÖ
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi İşleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Cevap: Günümüzde sosyal medya hemen hemen herkesi etkisi altına alan bir platform olarak gözükmektedir. Toplumda meydana gelen teknolojik ilerleme ile beraber insanları ilgi odağı haline getiren, hayatın olmazsa olmazı olarak görülen bir bilişim ağından bahsediyoruz.
Dünyanın her neresine gidersek gidelim duymaya yabancı olmadığımız bir ifadedir aslında bu. İnsanlar seslerini duyurabilmek için sosyal medyayı bir araç olarak kullanmaktadır. Örneğin ben bir sınıf öğretmeni adayı olarak stajer öğretmenlik yaptığım ilkokul öğrencilerime konuları anlatırken sosyal medyada bulunan projeleri, yapılan etkinlikleri yakından takip ediyorum. Çünkü artık teknoloji çağındayız ve onlar bizden daha fazla şey bekliyor. Ben de kendi yaptıklarımı diğer insanlarla paylaşıyorum ki onlar da evlatlarına farklı örnekler sunabilsin. Tabi ki medyayı kullanırken istenilen mesajın iletimi için farkındalık önemli. Bunu ya bir görselle ya da videoyla tasarlamak gerekir. Sosyal medyanın iyi yönleri saymakla bitmez tabi. Yemek programlarından tutun yabancı dil öğrenimine, farklı kültürleri görebilme, dünyadan haberdar olabilme gibi pek çok faydaları bulunmaktadır. Ama maalesef olumsuz yanları da oldukça fazla. Bunların başında vakit israfı geliyor. Bilinçli bir ebeveyn olup çocuklarımızı bilgilendirmeli, verilen sürenin dışına çıkıldığında kısılama yapmamız gerekmektedir. Özel yaşamın gizliliği olan mahremiyet ihlaline de değinmek istiyorum. Sosyal medyada herkese açık bir profil varsa ve oradaki bilgileri izinsiz alıp uygunsuz bir şekilde kullandığımız takdirde hata yaparız. Kişiye düşen şey her özel anını, fotoğrafını topluma açık mecralarda kullanmamaya özen göstermesidir. Herkes birbirine saygı duyabilmeli, haset çekmemeli, güzel düşünebilmeli ve güzeli yaşayabilmeliyiz. Yeri geldiğinde imkânsızlıklar içinde olan bir ailenin ameliyat parası için bir olabilmeli, umutlarını yeşertmeliyiz, yüreklere dokunabilmeliyiz. Bizi biz yapan değerlerimize sahip çıkarsak iyi insan olarak dünyamızı güzelleştirebiliriz. Sosyal medyayı dini değerlerin öğretildiği, paylaşıldığı yer olarak kullanmalıyız.
5.
Sosyal
medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Iyi insanin iyi işlerini şöyle gösteririm örneğin yapılmış
işlerin fotoğraflarını sosyal
medya hesaplarında paylaşırım. Örneğin
sokak hayvanlarına yardım edenleri, yardıma muhtaç
olanlara yardım edenleri vb iyilikleri öncesi ve sonrası olarak paylaşırım ki insanlar
teşfik olsun ve iyilikler daha da artsın.
Adı-soyadı-Öğrenci nu: MERTCAN ŞAHİN-17040310
5. Sosyal medya ’da “iyi insanın iyi işleri” ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal mecralar, insanların kimliklerini gerçek hayata göre çok daha kolay gizleyebildiği için çok sayıda dolandırıcı ve çeşitli sanal zorbalıklar ile doludur. Bu tür kötü insanlar mağdur olan insanların psikolojilerini olumsuz yönde etkilemektedir. Her ne kadar kötü insanların olmasına rağmen iyi insanların olduğunu da gözden kaçırmamak gerekir. İyi insanlar özellikle bu tür kötü insanların davranışlarını açığa çıkarmakta ve diğer insanları onlara karşı uyarmakta önemli roller oynamaktadır. Özellikle günümüzde çok sayıda artan sanal zorbaların ve dolandırıcıların sayısını düşündüğümüzde bu insanlar çok daha önem kazanıyor. Ancak bu tür olumsuzluklar sosyal medyanın çok kötü bir yer olduğu anlamına gelmez. Çünkü ben inanıyorum ki sosyal medyadaki iyi insanların sayısı, kötü insanların sayısından daha fazladır. Son günlerde salgın nedeniyle insanların gerekli olan kan gruplarına ulaşması çok önem kazandı. Bizimde iyi insan olmak adına bu gibi durumlarda gerekli duyarı göstermemiz gerekir. O kişi için bizzat kan vermeye gidemesek dahi oraya gidebilme imkânı olan kişilere ulaştırabiliriz. Tabi ki bu yardım ve yardım çağrılarını propagandaya kaçmadan yapmamız son derece önemlidir. Özellikle büyük örgütlenmelerde bu konuları siyasileştirmemek gereklidir. Çünkü maksadını aşan durumlar kişilerin tahmin edemeyeceği yerlere kadar gidebilir. Bu yüzden yardım ettiğimiz kişi veya kurumları çok iyi tanımalıyız, güvenmeliyiz. Aksi takdirde yaptığımız yardımlar hiç istemediğimiz kurumlara veya dolandırıcılara gidebilir. Sosyal medya sayesinde yaşadığımız yerde vefatlar hakkında da bilgi kazanırız. Bu sayede gidebilme imkânımız olan camilere gidip son görevimizi yerine getirebiliriz. Genel itibariyle yaşamımız için sosyal medya kaçınılmaz gözüküyor. Aslında maksadına uygun kullanmayı başarırsak çok etkili bir platformken kötü insanların elinin altında olunca adeta bir canavara dönüşüyor desek yanlış olmaz sanırım.
5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Günümüz dünyasında her insanın birer sosyal medya kullanıcısı olduğunu düşünürsek insanların yapmış oldukları iyilikleri paylaşmaları olağan bir durumdur. Her insanın bir iyilik paylaşımında bulunması demek binlerce kişiye bu iyiliğin dokunması anlamına gelir. Yani yapmış olunan iyilikler kelebek etkisi gibi çevresine yayılır. İnsanların bir hayvanı sahiplenip onun bakımıyla ilgilendiğini gören ya da bir sokak hayvanına yiyecek veren kişinin bir paylaşımı diğer insanları da etkileyerek bu eylemlere sevk edebilir. Böylece iyilik adına ne kadar çok paylaşım yapılırsa o kadar çok insana ulaşılır. İyi insanın işlerinden biri diğer canlılara yardım etmektir. Bu eylemler aç birini karnını doyurmak, bir bitkiyi sulamak veya bir kediyi beslemek olabilir. Çevresinde bulunan bir çocuğu bir şekerle bile mutlu edebilen insanlar iyi insanlardır. Bir köpeğin başını okşamak ya da bir kuşa su içirmek iyi insanın eylemlerinden biri olabilir. İyi insan çevresindeki doğal çevreye de duyarlıdır. Çevresinde oluşan kirliliğe karşı mücadele eder. Çevresindeki bitkileri korur ve zarar vermezler. Böylece çevresinde olan insanlara da örnek olurlar. Sosyal medya da bu işleri, eylemleri paylaşan bir çok sayfa bulunmaktadır. Bu tür sayfaların nihai amacı aslında olabildiğince insana temas etmektir. Çevresine karşı duyarlı olan ve yerdeki çöpü toplayan bir insanın paylaşmış olduğu bir fotoğraf belkide insanların yere çöp atmamasını ya da yerde gördükleri çöpü çöp kutusuna atmalarını sağlayabilir. Aynı zamanda sosyal medyada yapılan her iyi iş gelecek kuşaklara da aktarma için oldukça etkilidir. Yeni gelen kuşaklar daha çok internet kullandıkları için çocuklara küçük yaşta bu eylemler aşılanır. İyi insanın yapmış olduğu bir eylemin paylaşımı gören çocuk bu fotoğraftan oldukça etkilenebilir. Bu paylaşım çocuğun gelcekte iyi bir insan olmasını sağlayabilir.
Sosyal medya günümüzde
neredeyse herkesin severek kullandığı bir sanal ortam haline geldi. İnsanlar
sosyal medyada en çok bilinen WhatsApp, Instagram, Facebook, Twitter, Youtube,
Twitch …vb. birçok uygulama üzerinde oluşturuluyor. İnsanlar bu uygulamalarda
kendileri için güzel olanı paylaşıyor, beğeniyor ya da beğenmedikleri için
yorumlar yapıyor kısaca medyada oldukça aktif bir şekilde bulunuyor. İnsanların
günümüzde bu medyalardan para kazanmak adına içerik üretmeye de başlaması ile
bu paylaşımlar ülkemizde hatta dünyada dahi milyonlarca kişiye ulaşıyor. Bu kapsamda
aslında birçok kişiye ulaşırken iyi işler yapmak da daha etkili hale
gelecektir. Bu doğrultuda sosyal medyada iyi işler yapmak için Instagram,
Facebook, Youtube, Twitter ve Twitch gibi yukarıda saydığım uygulamaları
kullanabilirim. Örneğin; bu uygulamalarda paylaşılacak yazıların “iyilik”
hakkında olması, paylaşılacak videoların temalarının “iyilik” olması ve
insanların bu paylaşımları görmeleri sağlanabilir. Twitch’de yapılan canlı
yayınlarda bu konu hakkında konuşmalar gerçekleştirilebilir. Youtube’da bu konu
hakkında çeşitli videolar, sosyal deneyler, konuşmalar paylaşılabilir.
Sosyal medya günümüzde
küçük yaş grupları tarafından da aktif kullanıldığı için onların da ilgilerini
çekecek içerikler de yapılabilir. Yine yapılacak paylaşımların çizgi filmlerden
kesitler alınarak “iyilik” ile alakalı olması sağlanabilir. Bu konuda çizgi
film yapımcıları da destek olabilir. Çizgi filmlerin “iyi” mesajlar
barındırması sağlanmalı ve çocuklara örnek olmalıdır. Sosyal medyanın da bu mesajlara
yer vermesi sağlanabilir. Yine animasyonlar hazırlanabilir, hikâye anlatımları
gerçekleştirilebilir. Küçük yaş gruplarının ilgisini çekecek ve sevdiği
karakteri model alacağından onun davranışlarını benimseyecektir.
Aynı zamanda yukarıda
bahsettiğim uygulamaların hepsinde insanlar birleşerek iyi işler de yapabilir.
Örneğin; bulunan hesapta bir etkinlik başlatarak bu etkinliğe katılım
sağlayarak iyi iş yapan birçok hesap var. Doğayı temiz tutmak adına çöp toplama
günleri gerçekleştiren hesaplardan hastalıkları olan ve paraya çok ihtiyacı
olan insanları da paylaşarak daha çok kişinin yardım etmesini sağlayan
hesaplara kadar birçok iyi iş yapılabilir.
5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Günümüzde teknolojinin hızla gelişimi ve yaygınlaşması
sosyal medyanın günümüz insanı üzerindeki etkisini fazlaca arttırdı. Dededen
toruna adeta hepimizin gün içerisinde az ya da çok zamanının bir kısmını sosyal
medyada geçirdiği tartışılmaz bir gerçektir. Sosyal medya tüm dünyanın bir
arada olduğu adeta uçsuz bucaksız deniz. İnsanlara zararı olduğu kadar faydalı
ve verimli kullanıldığı zaman bir çok yararı da var.
Bunu birkaç
örnek üzerinden anlatmak istiyorum. Dünyanın her yerindeki gasp, hırsızlık,
cinayet haberlerini okudukça, sosyal medya üzerinden insanlarla alay etmek,
küçük düşürmek, “sosyal medya linçi” başlatmak kolaylaştı. Ancak sosyal medya,
bize “Dünyada hala iyi insanlar var.” dedirtmiyor değil. Sosyal medya,
insanların kendi kimliğini gizleyerek herhangi biri hakkında aşağılayıcı
yorumların çok kolay bir şekilde yapılabildiği bir yer. Ancak, internet üzerinden
yapılan linç kampanyaları ve zorbalığa dur diyenler de var. Bunun belirgin bir
örneği yaşandı. 11 yaşındaki küçük bir kız, açtığı Youtube hesabında bilimle
ilgili paylaşımlarda bulunuyordu. Kilosu ve dış görünüşü üzerine yapılan
vicdansız yorumlardan sonra, küçük kız Youtube kanalını kapatmak zorunda kaldı.
Küçük kızın özgüveninin zedelenmesine üzülen internet kullanıcıları, kıza
destek olmak için sosyal medya üzerinde kampanya başlattı. Ekşi sözlük, Twitter
ve Facebook üzerinde örgütlenen kullanıcılar, zalimce yorumlar yapan
kullanıcılara karşı bilimsel paylaşımlar yapan küçük kızı savunarak, kanalına
abone olup Instagram ve Facebook üzerinden destek mesajları yağdırdılar.
Kendisine destek olanları görüp moral bulan küçük kız, kanalını tekrar açtı ve
paylaşımlarına devam etmeye başladı. Sosyal medya örgütlenmeleri, sadece internet
zorbalığına değil gerçek hayattaki zorbalıklara karşı da etkili oluyor. Örneğin
ABD’de Down Sendromlu bir çocuğun annesi, liseye başlayan oğlunun zorbalığa
uğrayacağından endişeliydi. Bu durumu Facebook hesabında paylaştığında,
ilçelerinin motosiklet grubundan birkaç kişi, çocuğun hangi gün okula başlayıp
hangi okula gideceğini öğrenmek istedi. Sosyal medya üzerinden örgütlenen
motosikletliler, okulun açıldığı gün down sendromlu çocuğu evinden alarak okula
bıraktı. Ara ara genç arkadaşlarını okulda ziyarete gelen motosiklet grubu,
Sean Maehrer isimli down sendromlu gencin okulda epey popülerlik kazandığını
söylüyor. İnternetteki iyi
insanlar, sadece zorbalığa karşı birleşmiyor elbette. Çeşitli yardım
kampanyaları için sözlüklerde, Twitter ve Facebook üzerinde birlik olan
insanlar pek çok kişiye yardım eli uzattı. Örneğin, Van depreminde sosyal medya
üzerinde başlatılan kampanyalarla deprem bölgesine gıda ve giyecek yardımları
gönderen iyi insanlar, kan bağışı kampanyalarına da katılarak Türkiye’nin her
yerinden kan vererek yaralılara umut olmaya çalıştı. Antalya’da, hiçbir kurum
ya da sivil toplum örgütüne üye olmayan gençler, Facebook üzerinden
örgütlenerek kış boyunca Antalya Eğitim ve Araştırma Hastane’ sinin karşısında
evsizlere yemek dağıttılar. Kütahya’da yıldırım çarpması sonucu ölen ineklerine
sarılıp ağlayan yaşlı çift için sosyal medyada örgütlenerek hem valiliğin hem
de yardım kuruluşlarının dikkatini çektiler. İzmir’de lösemi hastası bir gencin
hayranı olduğu Selçuk İnan’dan imzalı bir forma alabilmesi için kampanya
başlatarak Twitter ve Facebook üzerinden Selçuk İnan’a yüzlerce mesaj attılar.
Selçuk İnan da imzalı forması ile birlikte küçük hayranını hastanede ziyaret
etti. Bir Dileğim Var, Doyuran Kareler, Okutan Kareler gibi daha geniş kitlelere
hitap eden oluşumlar ise sosyal medya üzerinde oluşturdukları gruplar ve
sayfalarla lösemili çocuklara, sokak hayvanlarına ve yardıma muhtaç öğrencilere
umut olmaya çalışıyorlar. Parasal destek kabul etmeyen bu gibi oluşumlar
sayesinde dünyada hala iyi insanlar var diyebiliyoruz. Her gün bir başka
kötülüğün yaşandığı dünyada, iyiliğe inanmamıza yardımcı olan sosyal medyadaki
iyi insanların çoğalması dileğiyle diyorum.
İyi insani yukarda da belirttiğim gibi;
kendisine, başkasına, çevresine yardımı dokunan kimselerdir. İyi insan olmak
topluma ve kendisine zararsız olmak değildir sadece. Nötr olmayıp faydalı
işlerde bulunmak gerekir. İyi insan
kavramı hakkında görüşlerimi ilgili bölümde belirttim. Sosyal medya da iyi
insan ibaresine bakacak olursak, yapılan işin, iyiliğin, bir iletişim aracı,
mecrası ile daha geniş kitlelere aktarma işini sosyal medyada ki iyi insan
yapar. Bu iş çeşitli sosyal medya platformlarından, çeşitli web sitelerinden,
çeşitli forum sayfalarından vb gibi mecralardan sağlanabilir. İyi insanın iyi
işlerini sosyal medyada da toplumun yararına sunması gerekir. Toplumda olup
bitene karşı duyarsız kalmayan, fikirlerini özgürce ve kimsenin baskısı altında
kalmadan ifade edebilen insanlar, toplum yararını-menfatını gözeten insanlar
iyi insanlardır. Sosyal medyada iyi
insanların iyi işleri neler olabilir diye düşünecek olursak, instagram, twitter
vb gibi farklı platformlarda kitleleri iyiliğe yöneltecek, sosyal yardımlaşma
ve dayanışmayı arttıracak, doğru olanı gösterip, yanlış olan hakkında uyaracak,
bilgilendirici gönderiler, yazılar, forumlar videolar paylaşmalıdırlar. Bu
sayede insanları bilinçlendirmiş olacaklardır. Sosyal medyada İyi insanın iyi
işlerine verilecek bir diğer örnek ise yardım kampanyaları olur. Yardıma
ihtiyacı olan insanlar için duyarlı olup maddi manevi destekte bulunmak çok
önemlidir. Sosyal medyadaki iyi insanın iyi işe olarak tanımlanabilecek bir
harekettir. Sosyal medyadaki iyi insanın görevi toplumu, yardıma ihtiyacı olan
bireylerle karşı karşıya getirip, yardıma ihtiyacı olan bireyleri fark
ettirmek. Bir nevi köprü görevinde olması gerekir. Yardıma, desteğe ihtiyacı
olan insanlar için çeşitli afiş, broşür, reklam çalışmaları yapılması gerekir.
bu çalışmalar ve daha fazla insana ulaşmada yardımcı olacak daha başka
çalışmalar ile, büyük kitleler ile iletişim kurulmaya çalışılır. Sosyal medyada
ki iyi insanın iyi işlerine benim verebileceğim örnekler bu şekildedir.
Günümüzde gelişen teknoloji ve onun getirisi olan yeni alışkanlıklarımıza medya ögeleri dâhil oldu. Sosyal medyayı, hayatımızın bir parçasıymış gibi özümsedik. Telefonumuz bir diğer duygu organımız haline geldi. Sanal dünyadaki paylaşımlarımız ve gösteriş çabasıyla mükemmelliyetçilik hırsı bizi sarıp sarmaladı. Elimizde olmayan sebeplerle etrafımızı kuşatan sosyal medya ögelerine karşı biz de akıllı gençler olarak en etkili silahımız aklımızla cevap verebiliriz. Sosyal medyanın bize sunduğu özellikleri hayrımıza kullanabilir, bizden küçüklerimizi iyiliğe özendirebiliriz. Ufak dokunuşlar bizi mutlu etmeye yetebilir. Mutluluk bulaşıcıdır. Kendi değer yargılarımızı anlamış, özümsemişsek bunu bağımızın olduğu milyonlarla da paylaşabilmemiz mümkündür. Sosyal medyada yardıma ihtiyaç duyulan herhangi bir durumu büyük kitlelere kolaylıkla duyurabiliriz. Örneğin, kıymetli Ahmet Nedim hocamızın önerisiyle bir instagram sayfasını takibe almıştık.
Son dönemde sıklıkla duyduğumuz, tedavi ücretlerinin oldukça fazla olduğu ‘’SMA hastası’’ çocuklarımızın olduğu sayfalara elimizden gelen yardımları yapabiliriz.
Benzer amaçla açılan sayfaları takip ederek muhtaç olan çocuklara atkı, bere, eldiven, kitap, kırtasiye malzemesi yardımı yapabiliriz.
Günümüzde sosyal
medyanın üzerimizdeki etkisini görmezden gelmek mümkün değildir. Kimimiz biraz
daha az, kimimiz biraz daha fazla şekilde illaki sosyal medyayı kullanıyoruz,
paylaşımlar yapıyoruz, paylaşımlardan etkileniyoruz. Yapılan paylaşımları
iyilik, iyi işler üzerine inşa etmek bizim elimizde bulunuyor. Sosyal medyada
yapacağımız bu paylaşımlarla daha fazla insana ulaşmak, iyiliklere vesile
olmak, farkındalık oluşturmak sosyal medyayı olumlu şekilde kullanarak iyi
insan eylemlerinde bulunmamıza yardımcı olacaktır. En yaygın olan Instagram, Facebook,
Twitter ve Youtube platformları bu işler için araç olacaktır. Örneğin; Youtube’da
bir kanal açarak burada yetişkin bireyler için videolar, çocuklar için
animasyonlar, şarkılar ile “İyilik yapmak neden önemli? Neler yaparsak iyilik
yaparız?” gibi sorulara yanıt vermelerini sağlayacak içerikler paylaşabilirim. Instagram,
Facebook ve Twitter üzerinden, gördüğüm ve yaptığım iyi işleri reklam yapmak
değil diğer insanlara örnek olmak için paylaşabilir ve onların da yapmalarına
vesile olabilirim. Mesela fidan dikme, hayvanları besleme, hasta çocuklar için
yardım toplama, ihtiyaç sahiplerinin ihtiyaçlarını karşılamak için yardım
toplama, doğal afette zarar gören insanlara maddi ve manevi olarak yardımcı
olma vs. şeklinde kampanyalara katılarak, bunları sosyal medyada insanların da
görmesini ve katılmasını, bilinçlenmesini sağlamak için paylaşarak iyi insan
eylemlerinde bulunabilirim. İyilik temalı kitap, film, makale gibi önerilerimi
sosyal medyada paylaşarak diğer insanların da bilgilenmesine ve faydalanmasına
yardımcı olabilirim. Çocukların bu konu ile ilgili değerler oluşturmasını
sağlamak için onlara sosyal medyadan örnekler sunarak onlarla etkinlikler
yaparak ve bunları paylaşarak daha fazla çocuğun faydalanması sağlanabilir.
Ayrıca bu değerleri çocuklara kazandırmaya çalışmaları ve örnek olmaları
konusunda yetişkinler için konunun uzmanları ile sosyal medya üzerinden canlı
sohbetler yapılabilir. Bu gibi eylemlerden yapabileceğimiz kadarını yaparsak
sosyal medyada iyi işler yapmış oluruz ve diğer insanlara örnek olabiliriz.
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya günümüzde gerçekten çok etkili bir hale geldi. İnsanın yaşı ne olursa olsun sosyal medyaya çok fazla maruz kalıyor. Aynı zamanda sosyal medya gerçekten bilgi kirliliğinin başlıca sebeplerindne biri oldu. Yalan bilgiler ya da haberler paylaşılarak insanlar manipüle ediliyor. Bununla birlikte insanların iyi işler yaptığını da görüyoruz. Daha önce izlediğim bir belgesel üzerinden bunu anlatacağım. İzlediğim belgeselin adı “ Kedilere Bulaşmayın: İnternette Katil Avı”. Bu izlediğim belgeselde bir kişi yavru bir kediye yaptığı bir işkence videosunu internete yüklüyor. Videonun sonunda kediyi öldürüyor. Bunu izleyen bir grup insan tepkilerini hemen gösteriyor. Ama daha sonra unutuyor. Bir grup insan ise bu adamı bulmak için bir grup oluşturuyorlar. Bu grupta sürekli tartışarak adamın kim olabileceğini, adamın nerede yaşadığını gibi bilgileri bulmaya çalışıyorlar. Aylarca süren araştırmalar yapıyorlar. Çünkü onlar bu kadar masum bir canlıya zarar vermenin arkasından mutlaka başka bir kötülüğün geleceğini düşünüyorlar. Aylar ayları kovalıyor ve yavaş yavaş bu cani hakkında bilgiler topluyorlar. Bu adamı ifşa ediyorlar. Yetkililere haber veriyorlar. Ama hayvanları koruyan önemli yasalar olmadığı için bu adama hiçbir şey yapılamıyor. Tabi ki bu insanlar bu olayın peşini bırakmıyorlar. Her yerde bu adamın daha fazla kötülük yapacağını söylüyorlar. İyi bir şey olsun ve bu adam tutuklansın diye çabalıyorlar. Ama çabaları boşa çıkıyor. Ta ki bu adam bir insanı vahşice katledip, bunu kayda alıp internette yükleyene kadar... O saatten sonra tabi ki iş bu insanlardan çıkıyor ve adamın ülkeden kaçmasıyla uluslararası bir olaya dönüşüyor. Adam sonunda yakalanıyor ve tutuklanıyor. Bu videoyu izlediğim zaman düşündüğüm şey sosyal medyada hala iyi insanların olduğu ve iyi işler yapmak için çabaladığı oldu. Bazen çabalarımız sonuçsuz kalabiliyor. Ama bu bizim iyi işler yapmak için çabalamamıza kesinlikle engel değil.
Küreselleşen dünyamızda artık herkes birbirine telefon, bilgisayar gibi iletişim araçlarını kullanarak ulaşıyor. Sadece birbirine ulaşmakla da kalmayıp pek çok farklı paylaşım alanları aracılığı ile ses, görüntü, haber iletişimi yapabiliyorlar. Bu adına sosyal medya dediğimiz, tek dokunuşla milyonlarca yeni bilgiye ulaşabildiğimiz bu şeyi, iyiliği yaymak için kullanmak harika bir fikir olurdu. Yeni sayfalar, başlıklar veya kanallar açılarak yardım bekleyen insanlara yardım ulaştırılabilir. Hastanelerde kan, organ veya tedavi masrafı bağışı bekleyen bir sürü insan var. Eğer bizler iyi insanlar olduğumuzu iddia ediyorsak ve bu insanlar için elimizden bir şey gelmiyorsa, en azından başka insanların onları görüp, duymasını ve onlara bu yardımsever insanların sosyal medya aracılığıyla kolayca ulaşmasını sağlamalıyız. Hali hazırda bulunan sosyal medya uygulamalarında Ahmet Nedim Serinsu hocamızın bizleri hakkında bilgilendirdiği “iyilik olsun” adlı sayfayı örnek gösterebiliriz. Bir öğretmen adayı olarak sosyal medya da iyiliği yaymak için çalışacak olsam en popüler uygulamaların tamamında birer hesap açarım ve öncelikli hedefim maddi yeterliliği olmayan öğrencilerime ve ailelerine destek sağlamak olur. Bu desteği bizzat yapamayabilirim ancak en azından sosyal medya aracılığı ile herkese duyururum. Ardından memleketin veya Dünya’nın neresinde olursa olsun, eğitim şartlarının daha iyi hale gelmesini isteye tüm öğrencilerin şartlarının düzelmesi çaba gösteririm. Aynı zamanda bu ihtiyaçları karşılayanları da, ihtiyaçları karşılananları da oldukça gizlemeye çalışırım ki onur kırıcı bir durum oluşmasın. Hem de kültürümüz de olan “bir elin verdiğini diğer el bilmesin” ilkesini uygulamış olurum. Bazen ihtiyaçlar sadece maddi olmayabilir. Takipçilerimin veya öğrencilerimin istekleri doğrultusunda eğitimler, dini, kültürel veya sportif etkinlikler düzenlerim. Sosyal medyada iyi insan ancak böyle olunur ve iyilik daha güçlü yayılır.
İlk olarak amiyane tabirle dipsiz bir çukur olan, yalan ile doğruyu ayırt etmemizin neredeyse günün 24 saatini alabileceği, yargısız infazın nefes kesici boyutta olduğu sosyal medyada yalanı hatta doğruluğundan emin olmadığı bilgiyi yaymayan herkes iyi iş yapan insandır. Bunun akabinde siber zorbalık yapmayan, eleştirisiyle kalp kırmayan, sözlü ve yazılı taciz etmeyen, kötüye özendirmeyen, kötü söz kullanmayan, linç etmeye hevesli olmayan, okumadan anlamadan sonuca varmayan herkesin iyi iş yaptığını düşünüyorum. Bunun dışında sosyal medya, takipçisi ve erişimi çok olan insanların kullanabileceği olağanüstü bir güçtür. Günümüzde ülkemizde alnınan hukuksal kararların bile bir çoğuna sosyal medyada oluşan gürültü çoğunluğu sebep olabilmektedir.
Sosyal medya üzerinden yapabileceğimiz en büyük iş bugünlerde de üzüntüyle şahit olduğumuz gibi hastalara, yoksullara ve zorda kalanlara bağış yapmak ya da insanları bağış yapabilecekleri mecralara yönlendirmektir. Bunun geçmişte birçok örneği vardır. Şimdi gördüğümüz SMA hastaları gibi, Frankfurt’ta tedavi gören Kartal bebek ve bir çok çocuğumuz bu sayede tedavi masraflarını karşılayabilmiştir. Bununla birlikte mesela Büyükada’da alınan fayton yasağı kararıda ses çoğunluğunun oluşmasıyla alınmıştır.
Aynı zamanda sosyal medya üzerinden yerli üretim yapan güzel kişi ve işyerlerine, el emeğiyle para kazanmaya çalışan emekçilere, mağdurlara destek olmamız mümkündür. Bunun dışında güzel fotoğraflar çekmek, insanların tefekkür etmesine sebebiyet verebilmek, iyi, doğru ve güzel bilgileri içeren içerikleri üretmek, bu içeriklere ulaşımı kolaylaştırmak ve onları yaymakta bence iyi insanın iyi işlerine örnektir.
Kartal bebeğin hikayesi: https://www.hurriyet.com.tr/aile/kartal-bebek-kalp-nakli-oldu-424923
Osman Can’ın hikayesi: https://www.haberler.com/osman-can-in-tedavi-masraflari-sosyal-medya-11480195-haberi/
Büyükada’daki faytonların hikayesi: https://www.yenicaggazetesi.com.tr/buyukadada-faytonlar-aut-elektrikli-araclar-in-292338h.htm
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya iyilik için son yıllarda iyi
insanların çok fazla insana kolayca dokunabilmesini sağlayan bir mecra haline
gelmiştir. Sosyal medya mağdurların, yapılan haksızlıkların dili ve sesi haline
gelmiştir. Geniş kitlelere kısa sürede hızla ulaşılan paylaşımlarla bunlar
giderilmektedir. Sosyal medyada iyilik zinciri oluşturmaya çalışan gruplar ilk
önce belli kurum ve kuruluşlar aracılığıyla yardıma muhtaç insanların tespitini
yaparlar ve sonrasında o insanlara karşı nasıl yardımlarda bulunacakları
konusunda sponsorları aracılığıyla bir durum tespit incelemesinde bulunup ve
ihtiyaç listeleri yaparlar ve bunlar doğrultusunda da insanlara yardımlarda
bulunurlar. Yani genelde niye yapılan iyilik böyle göz önünde herkese
gösterilir hani sağ elin verdiğini sol el görmezdi der insanlar ama bilmezler
ki iyilik zinciri denilen şey başkalarına gösterildikçe çoğalır.
Sosyal medya arama motoruna iyilik yazdığımız zaman
çeşitli yapılmış iyilikler karşımıza çıkmaktadır. iyilikolsunresmi,
umudakoşanlarderneği, umudayolculuk, iyilikrengi, ahbapplatformu,
osmaniyeyardımlaşmaplatformu gibi sayfalar iyilik adına çalışan, iyiliği yayan
ve iyilik zincirinin oluşmasında etkili birkaç sayfadır. Bir kaç örnek verecek olursak yardıma ihtiyacı
olan ailelere yapılanlar, çeşitli köy
okullarındaki çocuklara giden yardımlar, sokak hayvanlara yapılan mama, yuva
temini, yardıma ihtiyacı olan hastalar için yapılanlar; Twitter, Facebook ve
Instagram gibi sosyal medya platformlarındaki pek çok hesap üzerinden kan ve
trombosit ihtiyacına yönelik anonslar yapılmaktadır. Sosyal medyayı aktif
olarak kullanan bir başka bağımsız oluşum ise şarkıcı Haluk Levent’in ‘Ahbap’ derneği. Sosyal medya aracılığıyla
ihtiyaç sahipleri derneğe ulaşabildiği gibi, yardım etmek isteyen kişi ve
kurumlar yine sosyal medya aracılığıyla dernek ve ihtiyaç sahipleriyle
iletişime geçebiliyor. Sosyal medyada Ahbap benzeri yardım amaçlı başkaca oluşumlara
da rastlayabiliriz. Tüm bu kamu yararına oluşumlar ‘karşılıklı etkileşim’ ve
hızlı yayılım sayesinde toplumun geniş kesimlerine ulaşabiliyor. Yardımlaşma
duygusunu harekete geçirebiliyor. Yeri geldiğinde iyilik fabrikası olarak işlev
görebiliyor.
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
) Sosyal medyada “iyi insanın iyi işlerini” nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyanın önemi teknoloji çağı
içerisinde bulunmamız sebebiyle oldukça fazladır. Özellikle günümüz gençlerinin
vaktinin çoğunu sosyal medyada geçirdiklerini göz önünde bulundurursak bu
gençleri iyi işlere yönlendirmek ve iyi örnek olmak büyük önem taşımaktadır.
Peki, bizler iyi insanın işlerini sosyal medyada nasıl anlatabiliriz? Örneğin
ihtiyaç sahibi ailelere destek olmak için başlatılan kampanyalar hakkında
paylaşımlar yaparak iyi insanın iyi işlerinden birini duyurabiliriz. Bunu
yaparken kişilerin rızası olmadan isim soy isim gibi kişisel bilgilerini
paylaşmamaya dikkat etmeliyiz. Sosyal medyada kırtasiye eksiği veya
kütüphanesinde kitap eksiği bulunan köy okullarına destekte bulunup yardım
kampanyası başlatan kişilerin bu davranışlarını paylaşarak diğer insanlarda bir
farkındalık yaratabiliriz. Örneğin günümüzde SMA’lı çocukların tedavisi için
çok sayıda yardım kampanyası mevcut durumda. Bu tarz durumlar için yardım
çağrısında bulunabiliriz. Özel gün ve haftalarla ilgili kutlama paylaşımları ve
bilgilendirici paylaşımlar yapabiliriz. Yine aynı şekilde milli ve dini
bayramlarda da gereken özeni gösterebilir, insanların bu mutlu günlerde
yüzlerini güldürecek paylaşımlarda bulunabiliriz. Sosyal medyada insanları
toplumsal konularda ama özellikle siyasi konularda galeyana getirici
paylaşımlar yapmamaya özen göstermeliyiz.
Önemli bir noktaya gelecek olursak sosyal
medyayı kullanırken buradaki her görüntünün ve her paylaşımın gerçeği
yansıtmayacağının bilincinde olmalıyız. Çünkü sosyal medya artık öyle bir hal
aldı ki insanlar gerçek hayatlarının aksine bambaşka bir hayat yaşıyormuş gibi
görünebiliyorlar. Burada dikkat etmemiz gereken bir insanın iki boyuttan ibaret
olan bir fotoğrafından yola çıkarak ve bu insanın duyguları yokmuş gibi
davranarak kırıcı ve ağır bir boyuta varacak şekilde eleştiri yapmamalıyız. Bu
mecrayı kullanıyor olmamızın bize her insana istediğimiz lafı söyleyebilme
hakkı vermediğinin bilincinde olmalıyız. Sonuçta sanal olsa bile sosyal medya
artık hayatımızın bir gerçeği ve bu medya ağının arkasında sosyal medya
hesaplarını kullanan duyguları ve hisleri olan insanlar bulunmakta. Bunları
dikkate alarak çok daha sağlıklı bir sosyal medya kullanımı bizim elimizdedir.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada gördüğüm çeşitli yardım kampanyaları düzenlenmekte.
Binlerce kişiye yardım ulaşmakta. Bu fiziksel yardımların haricinde ruhsal
yardımlar da çeşitli platformlarda mevcut. Bu yardımları yapan insanlar iyiliği
yaymak için çabalayan insanlardır. Güzel işlere hayra teşvik edici davranırlar.
Hatta şuan çalışmakta olduğum kpss sınavı için çeşitli platformlarda ücretsiz
dersler verilmekte. Sırf biz öğrenelim diye. Allah rızası için çalışan insanlar
mevcut. Biz öğrencileri dershane gibi yerlere para vermek durumunda kurtaran
çalışmalar mevcut. Durumu olmayan arkadaşlar olabilir. Çocuğunu dershaneye
göndermeye gücü yetmeyen aileler olabilir. Burada iyi insanlar sayesinde
öğrenciler dershanelere gitmeden derslere çalışabilmektedirler.
Günümüzde sosyal
medya kullanımı oldukça arttı. Bu yüzden de sosyal medya sayesinde dünyadaki
pek çok kişiye rahatlıkla ulaşabiliyoruz.
Yani sosyal medyanın gücü oldukça büyük ve etkilidir. Sosyal medyanın
insanlara zarar verdiği düşünülüyor olsa da çok fazla yararı da bulunuyor.
İnsanlar yapmış oldukları faydalı işleri paylaşarak pek çok kişiye örnek olabiliyor,
duyurabiliyor ve yardımcı olmuş oluyor. Yani iyilik paylaşılmalı ki daha çok
kişiye ulaşabilsin. Sosyal medyada yapılan iyilikler, yardımlar görseller ile
paylaşılarak pek çok kişinin bu iyilikleri görmesi sağlanabilir. Aynı zamanda
da sosyal medya sayesinde bizden kilometrelerce uzaklıkta zor bir süreçten
geçen ve yardıma ihtiyacı olan pek çok insana ulaşabilme imkânımızda bulunuyor.
Bu sayede herkese iyilik yapma şansımız olabiliyor.
Sosyal medyada insanlar, iyi oldukları
alanlar ile ilgili bilgilerini paylaşarak pek çok kişiye yardımcı olarak iyilik
yapabilir. İyilik yapılabilecek yani maddi desteğe ihtiyacı olan insanlar için,
köy okullarında kitap, ayakkabı gibi ihtiyaçları olan çocuklar için, ameliyat
parasına ihtiyacı olan insanlar için ve daha pek çok yardıma ihtiyacı olan
insanlar için sosyal medyada bir hesap açıp buradan bu insanları herkese
duyurarak bu insanlara yardımcı olmaya çalışırdım. Bu sayede hem ihtiyacı olan
insanlara yardımcı olmuş olunur hem de iyilik yapmış oluruz. Başka bir sosyal
medya hesabı açarak burada da iyi insanın iyi işleri paylaşırım. Burada iyi
işleri görsellerle destekleyerek paylaşırım. Bu iyi işlere örnek vermek
gerekirse; insanlara gülümseyen, insanlara selam veren, insanlara hal hatır
soran bir insan gibi günlük hayattan bazı küçük iyilikleri paylaşarak insanlara
bu iyi işleri de hatırlatmış olurum. Çünkü insanlar artık bu küçük iyilikleri
bile unutabiliyor. Sosyal medya
sayesinde hem iyilik yapmış olurum hem de iyiliği yaymış olurum. Bu sayede de dünyayı
daha güzel ve daha mutlu bir hale getirmeye çalışırım.
Sosyal medyada iyi insanın iyi işlerini nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Günümüzün en çok kullanılan platformlarının
bulunduğu sanal ortam: sosyal medya. Çevremizde yaşayan, sosyal medya hesabı
bulunmayan insan sayısı bir elin parmak sayısını geçmez herhalde. Sosyal
medyanın insanlar üzerindeki etkisi o kadar fazladır ki sosyal medyanı iyi
amaçlar için kullanmak çok önemlidir. Olumsuz amaçlarla kullanılan bireyler
bulunsa da, yalan-yanlış bilgiler içerse de, sosyal medya bir şekilde biz
insanların vazgeçilmez bir unsuru haline geldi. Sosyal medya üzerinden yapılan
iyi işlere:
·
Bağış-yardım
kampanyaları,
·
Kaybolan
kişi, hayvan ve eşyalar için kayıp ilanları,
·
Öğretmenlik
alanı ile yapılan etkinlik paylaşımları ve önerileri,
·
Bilinçlendirme
ve bilgilendirme amaçlı yapılan paylaşımlar örnek olarak verilebilir.
Örnek vermiş olduğum iyi eylemlerin, insanlar
arası dayanışmayı, birlikteliği tekrar güçlendirmesi olumlu bir durumdur. Bu
insanlara ayrıca güç de vermektedir. Aynı sorunlara sahip bir sürü insan
birbirini bu sayede bulmakta ve yalnız olmadıklarını öğrenmektedirler. Demek
istenen kısaca “Birlikten kuvvet doğar”. Ayrıca böyle yapılan iyiliklerin
sosyal medyada gösteriliyor olması diğer insanların da iyilik yapmasına sebep
olduğu için bir iken iki olması da daha bir mutluluk.
Benim de köy okulunda bir kütüphane kurma gibi
bir hayalim var. Bilirsiniz Türkiye’de çoğu köy okullarında kitap sıkıntısı
bulunmaktadır. Ben de atandığım yerde çocuklar için kitap toplamak istiyorum.
Bunu da sosyal medya aracılığı ile diğer insanlara ulaştırabilme imkânım daha
fazla. Videolar çekerek İnstagram, Twitter, Facebook gibi sosyal medya
hesaplarına yükleyerek diğer insanlara ulaşmam kolaylaşır. Önemli olan
istediğiniz şeyin içinizden gelmesi ve birine yararı olmasıdır benim
için.
Sosyal medyada iyi bir insan olmaktan önce
sosyal medyanın hayatımızdaki yerini sorgulamamız gerektiğini düşünüyorum.
Sosyal medyanın insan hayatındaki yerine dair bir çok araştırma yapılmıştır.
BBC dergisinin bir araştırmasına göre:
Sosyal
medyanın insanı stres, ruh halinde bozulmalar, endişe, depresyon, uyku,
bağımlılık, özsaygıda düşme, ilişkilerde bozulma, başka insanlara karşı imrenme
duygusunun artması, kendini yalnız hissetmek, gibi durumlara soktuğu
görülmektedir. Yani bir çok alanda kesin sonuçlara varmak için henüz yeterli
bilgi yok. Ama veriler, kişilik özelliklerine ve önceki koşullarına bağlı
olarak sosyal medyanın kişileri farklı etkilediğini gösteriyor. Tıpkı yemek,
kumar ve modern çağın diğer cazibeleri gibi bazı kişilere sosyal medyayı aşırı
kullanmamalarını önermek gerekir. Ama sosyal medyanın bir bütün olarak kötü bir
şey olduğunu söylemek de yanlış olur; zira hayatımıza kattığı olumluluklar da
var.
Kattığı
olumlulukları görebilmemiz için her şeyden önce kendimizden başlamamız
gerekiyor kullandığımız uygulamalar,
araştırmalar bizi yoracak karakterimizi değiştirecek türden değil bilginin,
yardımın, güzelliğin, estetiğin artmasını; geliştirmesini sağlayacak şekilde
olmalıdır. Tabi ki günümüz teknoloji çağı ve internetin, sosyal medyanın
getirileri bizlere çok fazladır. Bilgiye ulaşım hızının kısalması, başka
ülkelere gitmeden oranın hakkında çok fazla bilgiye sahip olabilmek hatta orayı
gezebilmek bile mümkün. Yardıma muhtaç insanlara karşı farkındalık
sağlayabilmenin kolaylığı, bizim hayatımızı düzene sokabilecek bir çok
uygulamanın olması gibi güzelliklerini de görmezden gelemeyiz. Önemli olan bu
güzelliklerini bozmamak ve her şeyin fazlasının zararlı olması gibi sosyal
medyanın fazla kullanımının da bize zararlı olduğunu unutmamak.
Günümüzde sosyal medyayı etkin
kullanan bireyler olarak, bu gücümüzü iyiliği göstermek ve yaymak için de
kullanmalıyız. Güzelliklerin, iyiliklerin paylaştıkça, anlattıkça çoğalacağına;
kişiler arasındaki bağı güçlendireceğine olan inancım doğrultusunda işe bir İnstagram
hesabı ve Youtube kanalı açarak başlarım. Özellikle açtığım instagram hesabında
sosyal çevremde, sosyal medyada gördüğüm ya da kendi karşılaştığım, yaptığım
iyilik sayılabilecek işleri paylaşırım. Youtube kanalımda ise başımızdan geçen
iyilik temelli hikayeleri, şarkıları, bize etkisi olan iyi işleri, iyiliğin
güzelliklerini ve önemini anlatan videolar çekerim. Her iki uygulamada da büyük
küçük her yaş grubuna hitap etmeye özen gösteririm ancak özellikle çocukların
ve gençlerin dikkatini çekecek işler hazırlamaya çalışırım. Bunu kanalda
yararlı, iyiliği öğreten ve öğütleyen filmler önererek ya da çocuklar için kısa
animasyonlar, çizgi filmler hazırlayarak yapabilirim. Bana göre şuan yetişmekte
olan bireylere iyilik, güzellik gibi değerleri tanıtmak ve bu değerleri
yaşantılarına katmalarına vesile olmak gelecek sağlıklı günler için
yapılabilecek en güzel yatırımlardan biridir.
Sınıf Öğretmeni olarak
mesleğime başladıktan sonra ise ailelerinin de iznini alarak öğrencilerimi de
bu işin içine katarım. Öğrencilerimle, öğretmen arkadaşlarımla birlikte sınıfta,
okulda ve okul dışında yaptığımız, planladığımız iyi işleri bu instagram hesabı
ve youtube kanalında düzenli olarak paylaşırım. Bu konuda yapabileceğimiz
etkinlikler sokaktaki hayvan dostlarımız için mama ve su kapları hazırlamak,
fidan dikme kampanyaları hazırlamak, gönüllülük projeleri planlamak, bir sınıf
kumbarası hazırlayarak biriken tutarı SMA hastası çocuklara ulaştırmak ya da
kardeş okul projeleri ile dezavantajlı çocuklara ulaştırmak olabilir. Bunun yanında iyilik, iyi insan olmak, iyi
insanın iyi işleri gibi konularda öğrencilerimle yaptığım beyin fırtınalarını
da youtube kanalımda paylaşarak çocukların konu hakkında ilginç fikirlerini
farklı insanlara duyurmuş olurum. Tüm bu planlamalar sonucunda sosyal medyada
bir farkındalık kazandıracağıma inanıyorum.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri” ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya hepimizin hayatına dokunan, az çok zamanımızı geçirdiğimiz,
günde birçok paylaşımın yapıldığı sosyal bir alandır. Hatta bu sosyal alan
bazılarımız için adeta vazgeçilemez bir parça konumundadır. Bu sosyal alan
gerçekten çok geniş ve büyük bir platform. Buna bağlı olarak yapılan iyi ya da
kötü gönderimler oldukça geniş bir alana yayılıyor. Olumlu ya da olumsuz
dönütler gerçekleşiyor. Böyle geniş bir platformda gündelik hayat ilişkin
bilgiler, aynı meslek grubundakilerin mesleğe dair paylaşımları, tarih,
coğrafya gibi konulara dair bilgiler paylaşım haline getirilebiliyor. Aynı
zamanda sosyal medyada yardım kampanyaları oluşturulabiliyor. Edinilen bu
bilgiler bireyin yaşamına katı sağlarken oluşturulan yardım kampanyaları
sayesinde yardıma ihtiyaç duyan bireyler ihtiyaçlarını giderme şansı yakalıyor.
Böylelikle birbirini hiç tanımayan insanlar el ele tutuşarak kocaman bir iyilik
halkası oluşturma şansı yakalıyorlar. Ve gereken yardımın ulaşma hızı daha
hızlı oluyor.
Süleyman Yavuz-17040325
4.
Sosyal medyada “iyi insanın iyi işlerini
nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya teknolojinin kısa sürede hızlı bir şekilde gelişmesiyle günümüz insanlarının çok yaygın olarak kullandığı, birbirinden farklı insanların hatta hiç tanımadığımız insanların hayatlarına dair büyük ya da küçük bilgiler edinebildiğimiz, insanlar hakkında çeşitli fikir sahibi olmamamızı sağlayan, uzak olan mekanları bize yakınlaştıran, görünürde çok basit gibi görünen ama bir o kadar da korkutucu olan büyük bir platformdur. Korkutucu olan dedim çünkü sosyal medya kötü işler için kullanıldığı zaman insanlık adına çok büyük sorunlar ortaya çıkartmaya müsaittir. Bu sebepten ötürü iyi insan işlerini anlatmaya ilk olarak insanlara sosyal medyayı nasıl kullanması gerektiğini anlatmaya yönelik kullanırım. İnsanlar sosyal medyayı nasıl kullanması gerektiğini öğrenmeli ki iyi insana özgü iyilik hareketlerini sosyal medyaya yansıtabilsinler. Sonrası adımım sosyal medyayı sadece kendileri için eğlence ortamı olarak görmemesini sağlamak olurdu. Çünkü bu durum insanları bencilliğe itiyor bana göre. Bugün attığım fotoğrafı şu kadar kişi beğendi, bak şu kişi benim gönderimi beğenmemiş ben de onunkini beğenmeyeyim gibi yanlış ve boş düşüncelere sokabiliyor. Ve bu durum dünyadaki birçok insanda mevcuttur. Oysaki bu dünyada gerçekten dertleri olan, yardıma ihtiyacı olan birçok insan var. Bu insanları günlük hayatında görüp kafasını çeviren insan da bir o kadar fazla. Fakat her insan öyle değil. Günlük hayatında karşılaştığı zaman o an yardım edemeyip sosyal medyada gördüğü zaman dijital platformdan yardım eden birçok insan var. Bu insanların daha da çoğalması için sosyal medyada her insanı teşvik edecek şekilde yardımda bulunan insanları kısa ve öz olarak tanıtım videoları ile gösterebilirim. Bu sayede yardıma ihtiyacı olan insanlar tanıtmış olduğum insanlardan destek vermesin isteyebilirim. İnsanlar ne kadar yardımlaşırsa bereket o kadar çok olur.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri" ni
nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya yaşadığımız çağın büyük bir gücüdür. Hemen hemen hepimizin
hayatında ufak da olsa yer tutan bu sosyal mecra, gerekli gereksiz bir çok
paylaşım barındırıyor içinde. Sosyal medya kullanırken gerekli ya da gereksiz
paylaşımlara şahit olup olmamak yine kendi inisiyatifimizde. Sosyal medyada
şahit olduğum kadarıyla hayatın çoğu alanına yönelik pratik ve güzel bilgiler
sunuyor. Bu bilgiler bizlerin günlük hayatta oldukça işine yarıyor. Aynı
zamanda yardıma ihtiyacı olan bireyler için yardım kampanyaları
düzenlenebiliyor. Sosyal medya hepimizin elinin altında bulunması sebebiyle
kampanyaların yayılımı daha hızlı gerçekleşiyor. Böylelikle yardıma ihtiyaç
dahilinde oluşturulan bu kampanyalara destek çıkma, yardımcı olabilme imkanı
çoğu bireye sağlanıyor. Yardımlar sonucunda yardıma muhtaçlık duyan bireyler
maddi ve manevi desteğini elde etmiş oluyorlar. Ve bu bireyler yardıma
ulaşırken zaman olarak da zorluk çekmiyorlar. Birbirini tanımayan bireyler
birbirini derdine, sıkıntısına ortak olup derdin, sıkıntının altından kalkmayı
başarıyorlar.
Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya çok geniş topluluklara hitap eden bir kitle iletişim aracıdır. Sosyal medya ile insanlar, yanında olmayan insanlara kolayca ulaşabilmektedir. Bu durum da günümüz internet çağında insanların, kolayca birbirleri ile iletişim kurup birbirlerinin duygu, düşünce ve davranışlarını etkilemelerine neden olmaktadır. Aynı zamanda sosyal medya bir öğrenme yeridir. İnsanlar burada iyi insanların, iyi işlerini “görerek” öğrenebilir. Bunun için de sosyal medyada onlara örnek davranışlar, iyi işler yapmış kişiler gösteririm. Bu sayede diğer insanlar, onların davranışlarını görerek hayatlarında yeni anlamlar oluştururlar ve yeni değerlere sahip olabilirler, bu durum da onların iyi işler yapmalarını sağlayabilir. Aynı zamanda yardım kampanyaları düzenlerim ve insanlara gerçekten yardıma ihtiyacı olan canlılara yardım etmemiz gerektiğinin bir sorumluluk olduğunu gösteririm. Bu şekilde onların etrafında olup bitenleri görerek daha duyarlı bireyler olmalarını hedeflerim. Bunların yanı sıra sosyal medyada diğer iyi insanlar ile işbirliği içinde olarak daha geniş kitlelere ulaşırım. Bunların yanı sıra sosyal medyada iyi işleri anlatırken diğer insanların yaptıkları kötü davranışları aşağılayıcı bir dil kullanmak yerine daha olumlu bir dil kullanarak insanlara sorumluluk bilincini, Yüce Allah’ın bize verdiği emanetleri korumamız gerektiğinin farkındalığını kazandırmaya çalışırım. Bu süreçte diğer insanlara ulaşırken yazının yanı sıra fotoğraf ve video kullanırım, önerilerde bulunurum. Bu öneriler sadece yapmalıyız, etmeliyiz şeklinde olmaz çünkü fıtratı gereği bir sorgulama, araştırma davranışı içinde olan insana, sorgulayacağı, üzerinde düşünüp anlamlandıracağı ve bu anlamlara göre değerlerini oluşturup davranışlarını şekillendireceği önerilerde bulunurum. Örneğin, izlenmesi gereken film, okunması gereken kitap veya gidilmesi gereken bir tiyatro oyunu. Sosyal medyada tüm bu etkinlikler ile diğer insanlara ulaşıp onlara iyi insanların iyi davranışlarını gösteririm ve anlatırım.
5.Sosyal Medya’da “iyi
insan’ın iyi işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada hedef kitlem özellikle genç ve çocuk grubu
olmalıdır. Sebebi bir insan çekirdekten yetişmeli diye bir deyim vardır tam
isabet oluyor. Artık dijital bir çağda yaşadığımız için özellikle seçtiğim
kitle sosyal medya kullanımı oldukça fazladır. Raporun pazar araştırma şirketi
Global Web Index'e dayandırdığı verilerine göre, Türkiye'de 16-64 yaş
arasındaki kullanıcıların yüzde 93'ü internette video izliyor en çok kullanılan
sosyal medya aracı ise YouTube ve instagramdır. İşte bu yüzden artık bilgi
paylaşımı bile sohbetler ile değil telefon tablet üzerinden yapılmaya başlandı.
Bu çağa ayak uydurmak için internetin nimetlerinden bu anlamda yararlanmak
gerekir.
Sosyal medyada çocuklar için özellikle video içeriklerinin
çok olduğu YouTube kanalı oluştururum. Burada özellikle hangi durumlar
karşısında ne yapılmalı adlı videolar çekerim. Videolarım hitap eden kitlenin
yaş içeriklerine uygun olması gerektiğinden dolayı animasyon tarzı eğlence
içerikli gözüken bir o kadar öğretici videolar olmalıdır. Buna karşılık olarak
iyi insan olmanın yolları olan Erdem kavramını kapsamlı olarak özellikle
örnekler üzerinden videoya dönüştürürüm. Genç kitle olarak sosyal medya aracı
instagram aracını seçerim. Burada ise dikkat çekici afişler hazırlarım. Çeşitli
alanında uzman kişiler ile görüşüp canlı yayında iyi insan olmanın gerekliliği
adlı seriler düzenlerim. Bunun dışında özellikle Yüce Rabbimin bize emanet
ettiği varlık olan hayvanları besleme ve barınma gibi sosyal sorumluluk projesi
yürütürüm. Bunun dışında giyecek yiyecek kitap gibi okul malzemeleri olmayan
çocuklar için bir yardım/bağış kampanyaları başlatırım ve bunları birçok insana
ulaşsın diye sosyal medya araçlarından yararlanırım. Hedef kitleye uygun olarak
günümüzde birçok insan duyarsız kaldığı konular üzerinden örnekli paylaşımlar
yaparak insanlığa seslenerek iyi işler yapılmasına çağrıda bulunurum. Bunun
sebebi olarak da Yüce Allah’ın Salih Amel olan kişileri sevdiğini O’nun
rızasının alınmasının ne derece önemli olduğunu vurgulayacak yazılar
hazırlarım.
Sosyal medya
herkese ulaşılabilirliği ve yarattığı etkiler ile çok büyük bir güç unsuru.
Böyle bir gücü iyi işler için kullanmak gerekir. Nitekim birçok kurum, kuruluş,
vakıf, platform, okul, dergi, sanatçı bu gücün farkında ve iyi işler için
kullanmakta. Bunu kişisel olarak bireysel yapan da birçok insan var.
Soysal medyada Sivil
Toplum Kuruluşları da kendi adlarını daha geniş kitlelere duyurma fırsatı
buldu.
Sosyal medyanın
bir diğer gücü ise bütün dünyadan haber alabilmektir. Yalnızca kendi şehrimizde
ve ülkemizde olanlardan değil, başka ülkelerdeki sorunlardan ve olaylardan
haberdar olmaktayız.
Hem ülkemizin
hem de dünyamızın sahip olduğu bu sorunlar için kurulmuş dernekler, vakıflar ve
kurumlar vardır. Amacı insanlara yardım etmek olan bu kuruluşlar sorunları
yerinde görerek ve anlatarak insanları haberdar ediyor, toplumu yardıma
çağırıyor. Bağış yapmak isteyen kişiler bu kuruluşlara bağışta bulunarak
insanlara yardımcı olabiliyor.
Ülkemizde de köy
okullarına yardım için yapılan projeler sosyal medya üzerinden yayılarak daha
çok kişinin yardımına açık hale geliyor.
Son yıllarda
ülkemizin gündeminde olan SMA hastası çocuklar için de sanatçılar, fazla
takipçiye sahip hesaplar canlı yayınlarda bu çocukların tedavisi için bağış
topluyor. Bu şekilde çocuklar sağlığına kavuşuyor.
Maddi
yardımların yanı sıra çeşitli konularda bilgilendirme, haber yayma, sorunlara
dikkat çekme amacıyla hareket eden birçok sosyal medya hesabı vardır.
Toplumu, teknolojinin
sağladığı imkânlardan ve teknolojik gelişmelerden (örneğin; yeni geliştirilen
faydalı uygulamalar, siteler gibi) haberdar ederek topluma yardımcı olmayı
amaçlayan sosyal medya hesapları da topluma fayda sağlayarak iyi işler
yapmakta.
Bazı kişiler
mesleği ile ilgili sosyal medya hesapları yürüterek buradan meslektaşlarına
yardımcı ve ilham olmaktadır. Ben de bir sınıf öğretmeni adayı olarak
beğendiğim birçok öğretmenin çalışmalarını takip ediyor ve onlardan çok şey
öğreniyorum.
Sosyal medyada
insanlar hayatlarını da paylaştıkları ve anlattıkları için diğer insanlar bu
hayat hikâyelerinden ders almakta ve birbirine destek olmaktadır.
Sonuç olarak
sosyal medyada iyi işler saymakla bitmez. Doğru ve bilinçli kullanıldığında
çeşitli yönlerden ve türlerden; insanın hayatına, kişiliğine fayda sağlayacak
çok sayıda iyi iş yapmak ve bu iyi işlerden faydalanmak, ilham almak mümkündür.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Haberleşme
aracı olarak sosyal medya; televizyon, gazete, dergilerin vb. yerini alalı çok
uzun zaman oldu. Artık her şey sosyal medya üzerinden gelişiyor, değişiyor.
Sosyal medya hayatlarımıza yön veriyor. Sosyal medyada gördüklerimizle
hayatımızı şekillendiriyoruz. Birilerine özeniyoruz, birilerini örnek alıyoruz.
Birileri gibi yaşamaya çalışıyoruz. Sosyal medyada gördüğümüz ifadeleri
dilimize taşıyoruz. Fikirleri benimsiyoruz. Olumlu veya olumsuz yönde çeşitli
düşüncelere sahip oluyoruz. Bu düşünceler binlerce, yüzbinlerce insana
ulaşıyor. Kısaca sosyal medya günümüzde, bugünümüzü şekillendiren bir araç
olarak demirbaş görevi görmektedir. Sosyal medya, etki gücüyle pek çok iletişim
aracını sollamıştır. Durum böyleyken bizler de sosyal medyayı daha doğru bir
amaç uğruna kullanarak faydalı işler yapabilir, faydalı işler yapılmasına
vesile olabiliriz. Bu hususta ben Youtube’da açacağım bir kanalla “iyi insanın
iyi işleri” alt metnini içeren sessiz vlog serisi çekerdim. Bir gününü sessiz
bir şekilde vloglamak şu aralar oldukça popüler bir video içeriği. Bu vloglarda
sabahtan başlayarak gece olup yatana kadarki günümü vloglar ve vlog içerisinde
izleyenlere “iyi insan olma” mesajını veren davranışlarda bulunurdum. İyi insan
olmak çok da teferruatlı bir iş değil aslında. En basitinden bir kediye,
köpeğe, kuşa mama ve su vermek, sokakta yardıma muhtaç bir insana yardım etmek,
onun karnını doyurmak, alışveriş yaparken karşımızdaki çalışana iyi günler, iyi
çalışmalar dilemek gibi… Sokaklarımızı temizleyen, çiçeklerimizi, ağaçlarımızı
sulayan belediye görevlilerine kolay gelsin, iyi çalışmalar demek, sofra
hazırlığına yardım etmek, sofradan kalkarken elinize sağlık demek, bir bitkiyi
sulamak, bakımını sevgiyle yapmak, anne babaya saygılı olmak, kardeşlerle iyi
geçinmek, akraba, hasta ziyareti yapmak gibi…
Güzel işler, güzel davranışlar paylaştıkça çoğalır. Bu nedenle bu ve
bunun gibi davranışlara vloglarımda yer vererek bu davranışların insanlara
ulaşmasını, insanlarda farkındalık yaratmasını, “iyi insan” olarak “iyi davranışlarda”
bulunmanın çoğalmasını amaçlardım.
5) Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi
işleri”ni nasıl anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medyada
iyi insanın iyi işlerini anlatmak için bir sürü fırsatın olabileceğini
söyleyebilirim. Bu konuyla ilgili vlog açılabilir iyi insanların yaptıkları
iyilikler, başka insanların hayatlarına nasıl dokundukları, videolarla ya da
fotoğraflarla ölümsüzleştirilerek vlogda yer alabilir. Böylece insanları iyilik
yapmaya özendirmiş de olacağız. Ayrıca instagramda iyilik sayfası açarak aynı
şekilde fotoğraf ve videolarla bu sayfayı da destekleyebiliriz. İyiliğin bir
alışkanlık halini aldırabilmesi için de ayın ya da haftanın en çok iyilik yapan
kişisi belirlenerek küçük ödüllerle insanları iyiliğe de teşvik edebiliriz.
Ödüller ya da insanların fotoğraflarının sosyal medyada yer alacak olması
insanların doğrudan iyiliğe yönlendirmeye de yardımcı olacaktır. Ayrıca
Kur'an-ı Kerim’de iyiliklerin gizli yapılması gerektiğini belirten ayetlerinde
varlığını göz önüne aldığımda iyilik yapan insanlar fotoğraflarının vlogda ya
da instagramda yer almasını istemeyebilirler. Bu bağlamda da sosyal medyanın twitter
uygulamasından yararlanılabilir. Yapılan iyilikler yazılarak kimin yaptığına
ilişkin bir bilgiye yer verilmeden paylaşılabilir. Atılan twitlerin de yine
iyiliği özendirmek gibi bir etkisinin olduğunu söyleyebiliriz. Diğer sosyal
medya uygulamalarına da değinecek olursak son yıllarda Türkiye’de en sık
kullanılan tiktok uygulamasından insanların yaptığı ya da yapabilmesi muhtemel
iyilik ve güzel davranışların canlandırılması yapılarak videoya çekilip
paylaşılabilir. Bakıldığı zaman insanın içini ısıtacak güzel ve iyi davranışlar
bu sosyal medya uygulamalarında paylaşılarak iyiliklerin ve güzelliklerin
artmasına da vesile olacaktır.
1. 5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal
medya günümüzde herkesin çok aktif bir şekilde kullandığı bir alandır. Bu
alanda, etkileşim içinde olduğumuz insanlarla, iyi işlere örnek olabilecek
durumlar paylaşarak onları iyilik yapmaya teşvik edebiliriz. Örneğin sokaktaki
hayvanlar için dışarıya bir kap su ve bir kap yemek bırakan bir kişiyle ilgili görseller
veya video paylaşabilirim. Bu paylaşımla karşılaşan insanlar etkilenip dışarıya
bir kap su ve yemek bırakırlar ve iyilik etmiş olurlar. Ben de yaptığım
paylaşım sayesinde iyilik yapılmasına vesile olmuş olurum. Bu sadece bir örnek...
Buna benzer çok fazla iyilik örneği paylaşımı yapabiliriz. Sadece kendi
paylaşımlarımız da değil, bu işleri amaç edinmiş sayfaların paylaşımını yaparak
da iyiliği sosyal medyanın her bir köşesindeki insanlara yayabiliriz. Bu
sayfalardan bir örnek vermek istiyorum. Bu örneğim haluk levent isimli kişinin
twitter hesabı. Kendisi yardıma ihtiyacı olan İnsanlar ile onlara yardım
edebilecek insanlar arasında bir köprü olarak iyilik edilmesine vesile
olmaktadır. Ayrıca başkanlığını yaptığı ahbap derneği de çok fazla insanın hayatına
dokunup o insanlara yardım ederek adını duyurmuştur. Bu gibi hesapların
paylaşımlarını biz de paylaşarak daha fazla insanın görmesini sağlarız. Bu
sayede iyiliği yaymış oluruz ve iyilik yayıldıkça çoğalır.
1. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Sosyal medya günümüz dünyasının en önemli merkezlerinden biri olarak
karşımıza çıkıyor. Dünyada olup bitenlerden haber edindiğimiz, farklı
toplulukların faaliyetlerini gördüğümüz, gerçekleşen doğa olaylarının ilk
olarak yansıdığı, insanların fikir alışverişlerini yaptığı hatta ders aldığı
mecraya sosyal medya diyebiliriz. Bu kadar işlevi içinde barındıran yerde
insanlar bir yandan da iyilik yapıyorlar ki yapılması da gerekir. İyilik
kavramının çoğalması demek toplumun huzurunun artması demektir. Bir kimse yapmış
olduğu bir iyilik durumunu sosyal medyada paylaştığında bu durum onun
etrafındaki birçok kişi tarafından da fark edilmiş oluyor. Bu durumu görüp
benimseyen insan sayısı artmış yani iyilik çoğalmış oluyor. Ülkemizde yaşanan
doğal afetler sonucunda yaşanan sıkıntı durumlarını gidermenin yolu bazen
sosyal medya olabiliyor. Örneğin bir deprem durumunda evsiz kalmış kimseler
için sosyal mecralardaki birçok insan seferber oluyor, birçok firma yardım
kampanyaları düzenliyor. Ya da şu an içinde bulunduğumuz pandemi koşulları
dolayısıyla eğitim uzaktan sağlanmaya çalışılıyor. Ancak bu durumda eğitim
hakkından faydalanamayan birçok öğrenci mevcut. Yine sosyal medya üzerinden
yapılan kampanyalar sayesinde eğitim hakkını sağlayamayan öğrencilere bu hak
sağlanmış oluyor. Çoğu platformda dışarıda ücretli olan eğitimler ücretsiz
olarak insanlara sunuluyor. Bu sayede insanlar farklı konularda kendilerini
geliştirmek için sosyal medyadan kaynaklara ulaşmış oluyorlar. Sosyal medya
aracılığıyla farklı hobiler ve uğraşlar bularak belki de içlerindeki buhran
halinden sıyrılmayı bile sağlayabilirler.
Tüm bunların yanında sosyal
medya kötü içeriklere de ev sahipliği yapmakta. İnsanlar iyi işlerini
paylaştıkça etraftaki kötü içerikleri de söndürmüş olacaktır. Bu nedenle yaptığımız
iyi işleri belki de sosyal medya yoluyla tüm bireylerle paylaşmalıyız ki iyilik
çoğalsın. İyilik çoğalsın ki dünyamız güzelleşsin.
5. Sosyal medya’da “iyi insan’ın iyi işleri”ni nasıl
anlatırsın? (250 kelime)
Öncelikle günümüzde sosyal medya gün geçtikçe büyüyen
bir platform. Aynı zamanda büyüdükçe insanlar üzerindeki etkisi de artıyor
bence. İnsanlar çeşitli sosyal medya platformlarını kullanıyor. İnsanlar
kişisel özellikleri, faydalanmak istediği alana göre tercih ettiği platformlar
farklılık gösterebiliyor. O nedenle insanlarla paylaşacağım iyi insanın iyi
işlerini olabildiğince çeşitli platformlar üzerinde yer vermeye çalışırım. Her
yaş grubuna hitap edecek şekilde paylaşımlara yer vermeye çalışırım. Paylaşımlarda
önce iyi işler nedir iyi insan kimdir gibi açıklamalı içeriklere yer veririm.
Çünkü açıklamalarda insanlar kendilerinden de bir şeyler bulabilsinler. Bu
tanımlama içerisinde kendilerini de görebilsinler. Fark etmeden yaptıkları,
örneğin her sabah komşularına selam vermelerinin gibi basit olan şeylerin de
farkına varsınlar. Bu şekilde hem daha bilinçli bir şekilde o iyi işe devam
ederler hem de o işi devam ettirme sürekliliği artar. Onlara alışkanlık
kazandırılmış ve süreklilik sağlanmış olabilir. İnsanlar kendi yaptıkları ya da
yapıldığını gördükleri iyi işlerini birbirleriyle paylaşabilirler. Herkesin
katılım sağladığı interaktif bir platforma dönüşür, böylece herkes sahiplenir.
Aynı zamanda son zamanlarda çok fazla kötü haberler alınıyor sosyal medya
platformlarından. Bu şekilde paylaşımlarla insanların iyiyi ve güzeli görmesi
sağlanır. İnsanlar iyi işlere teşvik edilebilir. Böylece imece usulü gibi hep
birlikte sevgi, saygı ortamı oluşturulmuş olur. Bu şekilde iyi işler yapan bazı
sosyal medya sayfaları var. Örneğin özellikle bu Covid- 19 hastalığı döneminde
uzun sürelerce okullar uzaktan eğitim yapmakta. Bazı sınıf öğretmenleri, eğitim
sayfaları, müzik öğretmenleri, beden eğitimi öğretmenleri ve görsel sanatlar
öğretmenleri gibi yaptıkları etkinlikleri paylaşıyorlar. Bu zorlu süreçte,
uzaktan eğitimde paylaştıkları bu etkinlik önerilerinden birçok meslektaşı
faydalanıyor. Kendine göre uyarlıyor ve kullanıyor. Elinde imkanı olan herkes,
paylaşabilmeye değer gördüğü kıymetli birikimini paylaşsa ne kadar çok
çeşitlilik olur. O içerik sadece öğretmenlere değil fazlasıyla öğrenciye dokunur.
İşte bunun gibi iyi işleri yapan iyi insanların olduğu, onların eylemlerinin
nasıl olduğunu, etkilerini sonuçlarını anlatmak; diğer insanların da aktif
olarak katılmasını amaçlarım.
Sosyal medya gerçekten artık
kendini aşmış durumda. Gerek yurtiçi, gerekse yurtdışı herkes birbirine
ulaşabilir durumda. E tabi ki insanların zor durumları ve yardıma ihtiyaçları
olduğunda da sosyal medyanın gücünü oldukça görüyoruz. Özellikle twitterda,
instagramda çok fazla yardım kampanyaları oluyor. Yeri geliyor ders çalışan bir
öğrencinin kitap alacak durumu olmuyor ve sosyal medya üzerinden bu durumu
anlatıyor insanlar ona yardım ediyor. Özellikle sağlık konusunda çocuğu için
önemli bir ameliyat parasını, ilaç parasını denkleştiremeyen insanlar oluyor ve
kampanyalar sayesinde insanlar bu zor durumda olan vatandaşlara yardımda
bulunuyor. Sosyal medyayı bu bakımdan çok olumlu buluyorum. Çünkü gerçek
yaşamda gördüğümüz, duyduğumu kişiler, yaşantılar kısıtlıyken sosyal medya
sayesinde ülkenin öbür ucundaki vatandaşımıza bile yardım eli uzatabiliyoruz.
Bazı platformlarda öğrenciler için ücretsiz ders anlatımları, videoları oluyor
ve onların sayesinde dershane olmadan, bir yere para ödemeden sınavlarımıza
hazırlanabiliyoruz.
Zeynep Büşra Atik
17040021
Sınıf Öğretmenliği III. Sınıf
·
“Öğrencinin,
öğrenme deneyimine “anlama” ve “yorumlama” şeklinde aktif bir rolle katılımı
hedeflendi. Böylece “öğrenen merkezli” anlayış ön plâna çıkmış oldu. Kitapta
“kabul tarzında öğrenme” ile “keşif” (buluş) yoluyla öğrenme arasında bir
tercih yapıldı. Öğrenciden, sunulan malzemeyi olduğu gibi kabul etmesi değil
içerik üzerinde düşünmesi, araştırması ve sorgulaması istendi. Bu süreç içinde,
problemleri doğru tanımlama, yanlışlara bilimsel argümanlarla cevap verme,
geleneksel din anlayışımızın açmazları üzerinde daha sağlıklı değerlendirme
yapmaya imkân verebilecek zihinsel ve duygusal alışkanlıklar kazandırmanın
çeşitli yöntemleri ortaya çıktı.(Selçuk)”
Bu makaleden
hareketle sunumda dua nedir? Niçin önemlidir? Ne zaman? Kime dua ederiz gibi
sorularla öğrencilerin anlamlandırma, yorumlama, üzerine düşünme diğer
disiplinlerle ilişkilendirme becerilerini destekleyecek bir sunu hazırladım.
·
“Dinle
ilgili bilgilerin öğretiminde bilgilerin miktarı kadar bilgi birimlerinin
birbiri ilişkisinin de öğretilmesi gerekmektedir. Din öğretiminde belletici,
baskı altına alıcı bir yaklaşımın yerini, konuları çözümleyici ve yorumlayıcı
bir yaklaşım almalıdır. (Selçuk, 1997a). Bu durum anlamlı öğrenmelerin
oluşmasını sağlayacaktır. Anlamlı öğrenmeler davranışlara yansıyacak, dinin
bireyin hayatı ile ilişkisi ve ona katkısı berraklaşacaktır. Bunu sağlamak için
de din öğretimi, bilgi elde etme yollarını ve aklı kullanma kabiliyetini
geliştirici, yönlendirici bir şekilde düzenlenmelidir (Selçuk, 1997b)Beyin fırtınası
aşamasında konu ile ilgili bütün kavramlar listelenir. Başlangıç olarak,
kavramlar arası ilişkilerin varlığı ilişkinin önemi veya kavram sayısının
fazlalığı dikkate alınmaz. Mümkün olduğunca fazla kavram ve ilişki belirlenmeye
çalışılır.”
Bu makaleden
hareketle Öğrencilere bilgileri sorgulayabileceği, günlük hayatta karşılaştığı
sorunlarla başa çıkmada dinin de yol gösterici olabileceğini, değerlerin
farkına varabileceği, öğrendiği bilgiyi yaşamla ilişkilendirebileceği,
öğrendiklerinin önemini kavrayabileceği bir sunu hazırladım.
·
“İki boyutlu görsel
araç-gereçler öğretimde kullanılarak, bireyin öğrenmeleri arasındaki değişik
bağlantıları kurması sağlanabilir; bilgileri örgütlemesi ve böylece uzun süreli
hafızada depolaması kolaylaştırılabilir. Böylece bireyin bilgiyi örgütlemesine
ve anlamlandırmasına yardımcı olunabilir.” Metinden de yararlanarak sunuyu iki
boyutlu görsellerle çeşitlendirilmeye çalıştım.
Bütüncül bir yaklaşım içinde okul, öğrencilere, dinin
getirdiği dünya görüşünün temel ilkelerini tanıtmalı, onlara gerçeğin dinî
açıdan nasıl yorumlandığı konusunda da bilgi vermelidir.
Din eğitiminin diğer disiplinlerle ilişkisi ve bilginin
bütünlüğü üzerine düşündüğümde hazırladığım kazanımı günlük hayatla, Türkçe
dersi ile, değerler eğitimi ile ilişkilendirdim. Örneklerle, Subhaneke duasının
anlamıyla bu süreci daha da kalıcı hale getirmeye çalıştım.
SÖ
İsmail Ateş 18040248
Makalelerin
Sunum İle İlişkilendirilmesi
Kazanım:
4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar.
“Değişim
ve gelişim ihtiyacı din öğretiminde “Ne öğretelim?” sorusuyla başlamakta Nasıl
ve niçin öğretelim? sorularına uzanmakta ve öğretme-öğrenme süreçlerinin hemen
hemen her aşamasında kendini hissettirmektedir.”
İslamın inanç esasları kazanımını; konu içeriğine
riayet ettikten sonra öğrencilere; “Niçin öğretelim?” Sorusuna cevap arayarak
bu kazanımın günlük hayatımızdaki yeri ve önemini, üzerinde durulması gereken
ne kadar ehemmiyetli ve elzem ilkeler olduğunu ve hayatımızı onun üzerinden
dizayn ederek oluşturduğumuzu deklare ederek öğrencilere konunun
gerekliliğinden bahsetmeye çalıştım.“ Nasıl öğretelim?” Sorusunu da çeşitli
öğretim- yöntem tekniklerini de kullanarak konuyu bütüncül bir bakış açısıyla
yansıtmaya çalıştım.
“Öğretimde
muhteva, yöntem, hedef ve öğrenci bir bütündür. Öğretmen, dersin sonunda
ulaşılacak öğrenme düzeyini bilmiyorsa onu gerçekleştirecek bir yöntem belirleyemeyecektir.”
Bu alıntıdan hareketle sunumun işleyişi;
öğrencilerin önce hedefler doğrultusunda hazırbulunuşluk seviyeleri temel
alınmış, ardından konunun içeriğine bağlı olarak öğretim- yöntem ve teknikleri
ele alınmıştır.
“Kavram
haritaları, çalışmada kolayca odaklanılabilen kavramların görsel imajını temin
ederler. Gerekli herhangi bir zamanda kolayca gözden geçirilebilirler. Bu
yönüyle de öğrenilenleri daha sonra hatırlamada ve gözden geçirmede yardımcı
olurlar.”
Sunumu olabildiğince görsellerle ilişki kurmaya ve
öğrencilerin verilen görselleri konuyla ilişkilendirip daha iyi özümsemelerini
ve bunun neticesinde daha kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmelerini sağlamaya
çalıştım.
“Bilgiye
ulaşabilen, karşılaştığı verileri anlamlandırabilen, bilgiyi örgütleyebilen,
bunların sorunların çözümünde kullanabilen, problem çözme becerileri geişimlil
bireyler yetiştirmek bir ihtiyaç hâline gelmiştir. Zira artık bilgiyi sadece
hafızaya aynen almak ve bilgi depoları hâline gelmek, hayatı kolaylaştırmaktadır.”
Ezber ve kuru bilgilere yer vermemeye azami ölçüde
dikkat etmeye çalıştım. Bunun yanında öğrencilerin bilgiyi günlük hayatında
karşılaşabileceği ve uygulayabileceği şekilde sunum oluşturulmuştur.
“İki
boyutlu görsel araç-gereçler öğretimde kullanılarak, bireyin öğrenmeleri
arasındaki değişik bağlantıları kurması sağlanabilir; bilgileri örgütlemesi ve
böylece uzun süreli hafızada depolaması kolaylaştırılabilir. Böylece bireyin
bilgiyi örgütlemesine ve anlamlandırmasına yardımcı olunabilir. Bu sayede ezber
öğrenmeden ziyade anlamlı öğrenmeler gerçekleştirilebilir. Ayrıca kullanılan
iki boyutlu görsel araçlar aracılığıyla bireyin üst düzey öğrenme hedeflerini
gerçekleştirilmesi sağlanabilir.”
Sunumun başlangıcından itibaren iki boyutlu görselleri
kullanmaya ve konunun bütünlüğünü bozmayacak bir biçimde uygun yerlerde vermeye
çalıştım. Örneğin öğrencileri derse dikkat çekmek adına bir soru sorduğum
zaman; iki boyutlu görseli de vererek soruyu hem daha iyi anlamasını hem de zihninde
canlandırmasına yöneltmeye çalışarak soruyu daha iyi idrak etmesini sağlamaya
çalıştım.
SÖ
İsmail Ateş 18040248
Makalelerin
Sunum İle İlişkilendirilmesi
Kazanım:
4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar.
“Değişim
ve gelişim ihtiyacı din öğretiminde “Ne öğretelim?” sorusuyla başlamakta Nasıl
ve niçin öğretelim? sorularına uzanmakta ve öğretme-öğrenme süreçlerinin hemen
hemen her aşamasında kendini hissettirmektedir.”
İslamın inanç esasları kazanımını; konu içeriğine
riayet ettikten sonra öğrencilere; “Niçin öğretelim?” Sorusuna cevap arayarak
bu kazanımın günlük hayatımızdaki yeri ve önemini, üzerinde durulması gereken
ne kadar ehemmiyetli ve elzem ilkeler olduğunu ve hayatımızı onun üzerinden
dizayn ederek oluşturduğumuzu deklare ederek öğrencilere konunun
gerekliliğinden bahsetmeye çalıştım.“ Nasıl öğretelim?” Sorusunu da çeşitli
öğretim- yöntem tekniklerini de kullanarak konuyu bütüncül bir bakış açısıyla
yansıtmaya çalıştım.
“Öğretimde
muhteva, yöntem, hedef ve öğrenci bir bütündür. Öğretmen, dersin sonunda
ulaşılacak öğrenme düzeyini bilmiyorsa onu gerçekleştirecek bir yöntem belirleyemeyecektir.”
Bu alıntıdan hareketle sunumun işleyişi;
öğrencilerin önce hedefler doğrultusunda hazırbulunuşluk seviyeleri temel
alınmış, ardından konunun içeriğine bağlı olarak öğretim- yöntem ve teknikleri
ele alınmıştır.
“Kavram
haritaları, çalışmada kolayca odaklanılabilen kavramların görsel imajını temin
ederler. Gerekli herhangi bir zamanda kolayca gözden geçirilebilirler. Bu
yönüyle de öğrenilenleri daha sonra hatırlamada ve gözden geçirmede yardımcı
olurlar.”
Sunumu olabildiğince görsellerle ilişki kurmaya ve
öğrencilerin verilen görselleri konuyla ilişkilendirip daha iyi özümsemelerini
ve bunun neticesinde daha kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmelerini sağlamaya
çalıştım.
“Bilgiye
ulaşabilen, karşılaştığı verileri anlamlandırabilen, bilgiyi örgütleyebilen,
bunların sorunların çözümünde kullanabilen, problem çözme becerileri geişimlil
bireyler yetiştirmek bir ihtiyaç hâline gelmiştir. Zira artık bilgiyi sadece
hafızaya aynen almak ve bilgi depoları hâline gelmek, hayatı kolaylaştırmaktadır.”
Ezber ve kuru bilgilere yer vermemeye azami ölçüde
dikkat etmeye çalıştım. Bunun yanında öğrencilerin bilgiyi günlük hayatında
karşılaşabileceği ve uygulayabileceği şekilde sunum oluşturulmuştur.
“İki
boyutlu görsel araç-gereçler öğretimde kullanılarak, bireyin öğrenmeleri
arasındaki değişik bağlantıları kurması sağlanabilir; bilgileri örgütlemesi ve
böylece uzun süreli hafızada depolaması kolaylaştırılabilir. Böylece bireyin
bilgiyi örgütlemesine ve anlamlandırmasına yardımcı olunabilir. Bu sayede ezber
öğrenmeden ziyade anlamlı öğrenmeler gerçekleştirilebilir. Ayrıca kullanılan
iki boyutlu görsel araçlar aracılığıyla bireyin üst düzey öğrenme hedeflerini
gerçekleştirilmesi sağlanabilir.”
Sunumun başlangıcından itibaren iki boyutlu görselleri
kullanmaya ve konunun bütünlüğünü bozmayacak bir biçimde uygun yerlerde vermeye
çalıştım. Örneğin öğrencileri derse dikkat çekmek adına bir soru sorduğum
zaman; iki boyutlu görseli de vererek soruyu hem daha iyi anlamasını hem de zihninde
canlandırmasına yöneltmeye çalışarak soruyu daha iyi idrak etmesini sağlamaya
çalıştım.