Kur'an ve İnsanın Anlam Arayışı
"Oku-Düşün-Anla-Yaşa: Güncel değerleri yaşayarak öğrenip-üreterek hayata katıyorum!" Prof. Dr. Ahmet Nedim SERİNSU
    • İyilik yap,
      elinden geldiğince iyilik yap...
    • Mehmet SERİNSU (Şumnu 1925-Ankara 8.Eylül.2016 Perşembe)
    • Okuyacaksınız, okutacaksınız!
      Kürsüde, minberde, mektepte ve üniversitede.
      İlmin en büyük ibâdet olduğunu halka öğreteceksiniz.
    • Nurettin TOPÇU (1909-1975)
    • Küçük şey yoktur!
    • Kemal URAL (v. 30.Nisan.2016)
    • Her zaman en güzel eylemi (salih ameli) çıkarabilmek için çok çalışmak,
      ben’i bulup biz’i de keşfedip hep beraber yürüyebilmek
      ve hizmet edebilmek,
      istikbalin ikbal ışığı olmak
      ve memleketi ışığa boğacak gayreti yaşamak
      gerçek Ankara İlâhiyatlı olmak bu demek.
    • İnsanı insan kılan,
      onun bağlı bulunduğu değerler sistemidir.
    • Prof. Dr. Necati ÖNER (v. 2 Ocak 2019)
    • Yaşamak,
      hizmet etmek ve af dilemek için bir mühlettir.
    • Elbistanlı Dr. Rahmi ERAY (1918-1958)


OSMAN ÇATAL  

22922712

TEFSİR DOKTORA 2022-2023

                                                     MÜFESSİR HER ZAMAN HAKLI MIDIR      

               Sözlükte “açıklamak, beyan etmek, izhar etmek” anlamındaki “fesr” kökünün “tef‘il” kalıbından türeyen müfessir kelimesi “Kur’an-ı Kerim’i yorumlayan kimse” demektir. Kur’an-ı Kerim’e göre onu yorumlama yetkisi, Allah’tan sonra Resulüne aittir. Sahabe, Resul-u Ekrem’in sağlığında Kur’an’ı yorumlamak yerine ortaya çıkan problemlerin halli için ona başvurmuştur.

              Hz. Peygamberin vefatının ardından Onun doğrudan öğrencileri olan ve Allah’ın ayetlerini hayatına tatbik ederken gören sahabeler, Kur’an’ı açıklama görevini üstlenmişlerdir. Hz. Peygamberin, ayetleri açıklarken gelişigüzel yorumlara başvuranların yerlerinin cehennem olacağı şeklindeki hadisi, sahabeyi bu konuda tedbirli davranmaya hatta birçoğunu tefsir yoluna gitmemeye yönelttiği görülebilir. Bununla birlikte İbn Abbas, İbn Mesud, Ubey ibn Ka’b gibi sahabeler ayetleri izahtan çekinmedikleri gibi bu konuda ekol oluşturacak kadar tefsir yapmışlardır. Tabiin devrinde ise sahabenin eğitimiyle yetişen, ilim noktasında kabiliyetli şahsiyetler, tefsir konusunda ön plana çıkmışlardır. Bu müfessirler arasında Said b. Cübeyr, Mücahid b. Cebr, İkrime el-Berberi, Tavus b. Keysan, Ata b. Ebu Rebah, Ebü’l-Aliye er-Riyahi, Muhammed b. Ka‘b el-Kurazi, Zeyd b. Eslem, Alkame b. Kays, Mesruk b. Ecda‘, İbrâhim en-Nehai, Hasan-ı Basri ve Katade b. Diame gibi isimler ön plana çıkmıştır.

                İslâm coğrafyasının genişlemesi, tefsir ilminin seyrini de etkilemiştir. Tebeu’t-tabiin ve daha sonra gelenler, kaynaktan uzaklaşmış olmaları sebebiyle, Kur’an’ın yorumlanması konusunda bazı yeni şartlarla karşı karşıya geldiler. Giderek sayıları artan itikadi mezheplere ve bid‘at fırkalarına mensup bazı alimlerin tefsir yazma girişimleri bir müfessirde aranacak şartları gündeme getirmiş, ilk dönemden itibaren yazılan tefsire dair eserlerde ve bazı usulü fıkıh kitaplarında müfessirin nitelikleri ve tefsir yazmanın ilkeleri ile ilgili bilgiler yer almıştır. 

              Bununla birlikte zamanın hızla ilerlemesi, teknolojik gelişmeler, ilim alanlarının çeşitliliği ve genişlemesi müfessirin taşıması gereken özellikleri daha da genişletmiş ve değiştirmiştir. Kur’an ayetlerinin temas ettiği konuların çeşitliliği ve derinliğinin artması müfessirin yetkinliği ile ilgili hususları da belirginleşmiştir.

              Rivayet tefsirlerinde İbn Ebi Hatim, Taberi gibi müfessirler, kendilerini Hz. Peygamberin rey ile tefsir yapma ile ilgili uyarılarına uygun olarak sadece rivayetlere yer vermişler. Özellikle sebeb-i nüzul gibi hususları ön plana çıkararak kendi görüşlerine çok az başvurmuşlar ya da hiç yer vermemişlerdir. Rivayetin yanında dirayet hususlarına yer veren müfessirler ise bu riski, ayetleri çeşitli deliller ışığında izah ederek bertaraf etmeye çalışmışlardır. Bir bölümü, ayetin dilsel özelliklerini ön plana çıkarmışlar ya da eski Arap şiiri ile istişhad etmişler ya da ayetleri Kuran’dan konuyla ilgili diğer ayetlerle izah etmeye çalışmışlardır. Bazıları sadece zahiri mana ile yetinmeyi uygun görmüşlerdir. Müteşabih ya da mübhem hususlar hakkında çok fazla görüş ifade etmekten kaçınmışlardır.

            Görüldüğü gibi Kuran’ı kendi kişisel görüşlerine göre değil, kendi yöntemlerine göre sağlam delillere dayandırarak tefsir etmeye gayret etmişlerdir.

           İslam tefsir tarihi boyunca Kur’an’ı nebevi uyarıları dikkate alarak tefsir etmeye çalışan müfessirler olduğu gibi her alanda olduğu üzere bu alanda da bu alanı suistimal eden yorumlayıcılar ortaya çıkabilmiştir. Nitekim kendi ideolojik, felsefi, siyasi, mezhepsel vb. görüşlerini esas alarak Kur’an ayetlerini bu görüşlerini desteklemek için kullanmaya çalışanlar olagelmiştir. Bunun dışında iyi niyetli olmakla birlikte yeterli bilgi birikimine sahip olmaksızın yorumlamaya çalışanlara rastlanabilmektedir. Nitekim tarihte, bu iki tarzda yanlış ve batıl izahlar yapan kişiler de görülmektedir. Bu iki gurubu “müfessir” kavramı içinde değerlendirmesek bile ve hatta “müfessir” kavramı ile ilgili bütün şartları taşısa bile her izahın murad-ı ilahiye mutabakat ettiğini söylemek uygun olamaz. Zira gerek rivayet tefsirinde rivayetlerin sıhhati meselesi gerekse rivayetlerin ayetin izahına uygunluğu meselesi, izaha beşeri bir özellik vermektedir. Yine dirayet tefsirinde ister dilsel açıklamalara başvurulsun isterse diğer ayetlerle izaha çalışılsın yapılan açıklamaların ayetle olan ilgisini kurma hususu, yine beşeri bir tercih ortaya koymaktadır. Peygamber’den (as) mervi olduğu sabit izahlar dışında hepsini böyle değerlendirebiliriz. Bu yorumlar, tefsirde mutlak doğruyu ifade etmekten uzaktır. Müfessirlerin farklı açıklamaları ve hatta birbiri ile te’lif etmenin mümkün olmayan izahları da bunu isbat etmektedir. Her ne kadar bu farklılıklar bazen ayetin çeşitli veçhelerini izah gibi düşünülse de her zaman bu yorumu yapmak mümkün görülememektedir.

         Bütün bu hususlar dikkate alındığında, murad-ı ilahiye mutabakatını veya yakınlığını test etmenin yolu, yapılan izahların Kur’an’ın dili olan Arapça’ya, Arapça’nın edebi özelliklerine, muhkem ayetlere, İslam’ın temel prensiplerine uygun olması ve Kur’an’ın zahirine ve ulemanın icmaına zıt bir anlam taşımamasıdır. Bu şartları ile yapılan bir tefsire kabul edilebilir bir tefsir olarak bakabiliriz.

            

       

         

       


0 Yorum - Yorum Yaz


     Müfessir kelimesini açıklamadan önce onun hangi kelimeden türediğine değinmekte fayda vardır. Müfessir kelimesi fesera fiilinden türemiştir. Fesera kelimesi ise  "bir şeyi açıklamak, beyan etmek" anlama gelmektedir. Doktorların, gelen hastaları tedavi etmek maksadıyla bevlettikleri küçük tüpleri inceleyerek hastalıkları üzerine tespitler yapmasına tefsir denilmektedir. İşte islami ilimlerde bu açıklamayı yapan kişiye "müfessir" denilmektedir. Müfessir tıpkı doktorun yaptığı incelemeye benzer ayetleri yakından inceleyerek onları yorumlayan kimsedir.

       İslam dininde ilk müfessir Hz. Peygamber'dir. Kur'an, Hz. Peygamber'e bu payeyi vermektedir.(Nahl/44, Haşr/9) Ulema Hz. Peygamber'in Kur'an'ı tefsir etmesi noktasında iki görüşe sahiptir. İlk görüşe göre Hz. Peygamber'in tüm ayetleri açıkladığını ileri sürmüşlerdir. İbn Teymiye bu görüş üzerinde karar kılmaktadır. Sahabeden bu anlayışı destekleyecek mahiyette rivayetler de mevcuttur. Ubey b. Kab: "Kur'an'ın hiçbir ayeti yoktur ki nerede indiğini bilmiyor olayım." demiştir. Diğer görüşe göre ise Hz. Peygamber anlaşılmayan bir kısım ayetleri açıkladığını dile getirmiştir. Bu görüş de Hz. Aişe'ye izafe edilmektedir. 

      Kur'an, Hz. Peygamber vefat ettikten sonra onun öğrencileri olan sahabeler tarafından açıklanmıştır. Onlar gerek peygamberden duyduklarını gerekse kendi ictihadlarını dile getirerek Kur'an'ın açıklanmasına katkı sunmuşlardır. Ulema onların açıklamalarıyla Hz Peygamber'in açıklamalarını ayırmak için hadis usulünde merfu- maktu ayrımına gitmişlerdir. Merfu hadislerin dinde otorite olduğuna icma etmişlerdir. Ancak sahabenin ictihadlarına gelince yanlış ihtimalini de göz önünde bulundurarak tüm rivayetler açısından herhangi bir sorun olmadığında ve ayetlere muğayir bir durum meydana gelmediğinde bu rivayetlerin de bağlayıcı olduğunu ileri sürülmüştür.

       Hz Peygamber'den sonraki devirde iki anlayış tezahür etmiştir. Biri "Kur'an'ı olduğu gibi anlamalıyız, onu hiçbir şekilde yorumlamamalıyız" diyen görüştür. Bu anlayışa sahip olan ulema ayetlerin zahiri üzere okunmasını savunmuştur. Bu görüşe refarans olan en önemli hadis ise "Kim Kur'an'ı kendi reyi ile tefsir ederse isabet etse de hata etmiştir." ifadesini ileri sürmüşlerdir. Diğer görüşe göre ise Hz. Peygamber'in " Kim benden bir şey duyarsa onu nakletsin, Sizin en hayırlınız Kur'an'ı öğrenen ve öğretenlerinizdir." hadislerini referans alarak Kur'an'ın açıklanmasını istemişlerdir. Ayrıca bu görüşe sahip olanlar ilk görüşün refarans aldığı hadis için, Hz Peygamber'in keyfi yorumlamanın önüne geçmek maksadıyla bu şekilde ifade kullandığını ileri sürmüşlerdir.  Bu hadis hakkında İbn Atıyye Arap şiirini, lügatını, hadis malzemesini, sahabenin beyanlarını, siyer bilgisini bilen kimselerin Kur'an'ı yorumlayabileceğini savunmuştur.

       Müfessirler Kur'an'ı yorumlarken ilk olarak rivayet malzemesini aktarmakla başlamış daha sonra kendi dönemine, yaşadığı coğrafyaya, bilgisine, görgüsüne göre ayetleri yorumlamıştır. En son olarak da "Bu ayetten benim anladığım budur maksadını en iyi bilen Allah'tır." diyerek ayetin yorumunu sonlandırmışlardır. Ulemanın genelini baz alarak ifade edersek hiçbir zaman tektipçi bir anlayış olmamış, tefsirlerinde bir ayetin altında birçok görüşe yer vermişlerdir. Bu sebeple yanılabilme ihtimallerini göz önünde tutarak açıklama getirmişlerdir.

       Sonuç olarak şunu ifade etmek gerekir ki müfessir her zaman haklı değildir. Zira benim her konuştuğum doğrudur demek haşa ben gökyüzüne çıktım bu ayetin yorumunu Allah'tan öğrendim demek gibidir. Allah'ın muradını biliyorum demek Allah adına konuşmak anlamına gelmektedir. Onun için ulema tefsir ve tevil ayrımına gitmişlerdir. Çünkü tefsir direk murad-ı ilahi tarafından konuşmakla eş değer olduğundan kendilerinin tevil yaptıklarını ifade etmişlerdir. 

 


0 Yorum - Yorum Yaz
Ders Malzemeleri
Lütfen Kopyalamayınız!
2021-2022 Arşivi
2020-2021 Arşivi
2019-2020 Arşivi
2018-2019 Arşivi
2017-2018 Arşivi
2016-2017 Arşivi
2015-2016 Arşivi
2014-2015 Arşivi
2013-2014 Arşivi